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逃走”的脚步，略带几分尴尬地笑了笑。很显然，她内心的那点小旮旯已经被他识
了。
“我要当你的面批阅你的作文！”
“哦，侯老师，还是下回吧！”李欢看了看扬灵，诡异地笑了笑。侯岛当面给她指点作文已经不是次，而且她此前还是比较喜欢老师当面指点作文的。在中学阶段，老师当面给学生指点作文，学生能发现其不足，他的作文水平肯定会迅速进步的，因为中学的作文不是很
奥的东西，而学生的领悟能力都不差，要在同学中出类拔革，还是相对容易的。
她不笑，候岛还准备答应她的请求，她一笑，候岛就用好不容置疑地语气说：“就今天吧！”
李欢吐了吐舌
，只好走到他跟前来。
那次作文题目是《我的愿望》。他迅速找出李欢的作文本，打开看了看，发现里面写了一段令他惊讶的正字：“我有一个愿望，那就是有
能成眷属我很幸运，遇到了两个年轻而有魅力的老师，一个是教英语的美丽温柔漂亮和蔼的扬老师，一个是教语文的英俊潇洒风趣幽默的侯老师。语文和英语都是枯燥课，但我听他们讲课却莫名感到幸福。在昏昏欲睡不想听课时，我就会有无数的暇想，美
杨老师有多少帅哥追啊，帅哥侯老师有多少靓暗恋啊，但这些都引不起我持久的兴趣，能引起我持久兴趣的是他们两的组合。侯老师和扬老师的关系很好，但我们不知道候老师是否向杨老师衣白过……”
他看了看这段作文，觉得更好气又好笑：学生怎么会想到这些他做梦也没想到的事呢！他耐心地看完后，发现作文最后还有“（★＿＿＿★）嘻嘻……”的字样，内心略存的不满随之消失了。他抬起，看了看李欢，轻声问道：“这是你写的吗！还不错！”
“老师……”李欢的脸一下子红到了脖子根，低着不说话。她敢于将那些写到作文上，说明她对他的绝对信任，而现在他问她“这是你写的吗！”让她蓦然感觉到被脱光了展现在众目暌暌之下。
“没什么，能写出这样的文笔，能写地这样有真实感，很不容易。”他见李欢像一个犯错误的孩子，也看出了她内心的尴尬，便迅速安慰她说。
“老师，我……”
“我认为你的作文不错。扬老师也是写作
好者。她看了肯定会喜欢的。”
说罢，候岛就将作文春递给了扬灵“扬老师，帮个忙！”
杨灵放下手中的作业本，抬看了看候岛，眼里有些不解地问：“做么！”
“看了就知道的！”
杨灵笑了笑，就接过作文本去看了看。突然，她脸一红，接着又笑了起来。李欢站在旁边红着脸，低着，咬着牙齿，不用说，她对侯岛充满了刻骨的恨，对曝光她隐私者的那种恨。
杨灵看了看，笑着时李欢说：“写得不错！不过，李欢同学，许多事不要凭臆想去瞎猜，写作文也要从实际出发……”
“扬老师，我……”
“别紧张，我也没批评你。答应我一个要求，好不好！”
李欢看了看她，满眼疑惑，很不愿地点了点。
“重新写一篇作文。将这篇作文撕了，好不好！”
“嗯！”
随后，扬灵就将李欢的那篇作文撕了，让她回教室去重写。候岛看了看扬灵，蓦然感到很尴尬，想到刚才的作文不应该给她看，因为学生写出这样的作文，老师应为她保密。
果然，侯岛的错误举动很快就显现出了自面影响。李欢将他当作死敌，千方百计地抵制他。他内心有愧疚，也不想将此事闹大，抱着豁达的态度，常常一笑了之。
到了10月份中旬，（1）班学生自行组织了一次秋游：在周末全班都谷去秋游，同时举行野炊活动！侯岛和杨灵都意外地受到了学生的邀请班
部的一个接一个地来说服他们，要求他们俩必须同时参加。
候岛哭笑不得，看了看杨灵，笑着说：
