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教学资历比你优秀，无论从哪方
面我都是你的前辈、榜样！可你是怎么对待我的？对我没有丝毫尊敬，还用社会
思想流毒玷污我纯洁心灵，拉我下水。还记得你在
厕所里对我进行
格侮辱吗？在办公桌下强行对我不轨？这些难道不是你做出来的？最让我不能容忍的，你
竟然胁迫我为你舔……
门儿！而且还是你刚刚和男
配过的门儿！更有
甚者，你还积极牵线搭桥，从中撮合，给赵帅他们创造条件强迫我与之搞
活
动！虽然我玉洁冰清，心地善良，为正派，但怎奈好架不住多，在他们不
断骚扰侵袭下，我也只能束手待擒被迫参与到他们的活动中，一对一，一
对二，甚至是以一敌三！文静，你可把我害惨了！让我充分见识了男的下流！
文静，如果说我现在和你一样，那究其原因也在你！」
「在我？对，是在我，你说的也没错儿，可为啥赵帅他们说起你每次挨
都
乐呵呵的，十分享受，而且你老
邃，瘾很大，一两个根本满足不了你，
三个一起上才勉勉强强！还有，你说他们下流，其实真正下流的是你自己，给男
舔
眼子，抠眼子唆了手指
，眼子唆了
儿，你可真是不吃没味
儿的！啥恶心你来啥，怎么不要脸你怎么来！」
她这一通抢白直臊得我手心冒汗，我真怕她再说出什么更难听的，忙呵斥：
「住
！」
稳定下
绪，我正色看着她：「文静！这又是你的一个毛病，道听途说！不
加思索！他们的话你也相信？不错，当我被他们胁迫着参与到活动中时也
曾或主动或被动的配合他们，但那是强颜欢笑！是被裹挟的！你仔细想想，我可
是从事教育事业二十多年正派优秀的老教师！怎会像他们说的那样？反过来讲，
赵帅周俊他们正处于对懵懂、好奇的阶段，免不了会对我做出一些常无法接
受、无法理解的行为，我是本着挽救、教育他们的理念出发，寄希望用牺牲自
己来唤醒他们的良知，促使他们走上正途！我的这种大无畏的奉献
神是多么可
歌可颂！每每想起常把我自己感动得涕零！」
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她听了不相信追问：「那他们说你给他们舔眼子是没这回事儿了？」
我知道她不信，索大方承认，对她正色点：「不！他们并没有瞎说。当
时的形我的确是采用跪姿为他们每个舔了一遍门儿，但这个事儿有前因！
起因是赵帅看黄色录影带中有类似的节，所以我们将该节引
作为一个课题
进行研判，课题名是『论丁老师用舌刺激男门儿是否会引起早泄现象』针
对该课题我们进行了热烈的讨论，当时我持赞同意见，而其他组员持反对意见，
由于我们各持己见无法达成统一，所以在征得小组成员一致同意后，我进行了实
，由我分别给予他们刺激，观察反应。」
她无话可说，轻哼一声：「这是课题？我！你可真够不要脸的！」
我驳斥：「文静，我希望你能理解我这种大无畏的神，我是用实际行动告
诉他们要给予我必要的尊重！献身以图唤醒他们的良知！」
她继续问：「那抠眼子唆了手指是咋回事儿？」
我脸一红，辩解：「那是另外一个课题『论丁老师能否完全满足男幻想
』中的上部分『手指
后对其进行』其实是小组成员想探究我的底线，是
否可做到这一点！而下部分刚好是『门儿配后男生殖器』这是上下两
部分。
最后得出的结论是我完全能满足小组成员的幻想，并且能做到乐此不疲！
当然，所谓的乐此不疲完全是我故意装出来的！我是忍受着内心巨大煎熬来完成
的！」
她冷笑看着我：「！你们名堂还真多！下次再搞你是啥课题啊？你就满嘴
胡说吧！反正我不信！」
见她对我冷嘲热讽，我反而镇定下来，平静看着她说：「下次的课题是『论
丁老师被连续门儿配并体内受后是否有高
』以及『论丁老师用舌对
男进行
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