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节了。”
邵嘉接过卷子，刚才在树荫里歇出来的那点
神顿时没了。他低
翻到最后一页，还有一道大题没写，空白留得特别体面。
“成年
也不能缓
一次？”
“你可以去问。”
邵嘉看了眼正在整队的班主任，把到了嘴边的话咽了回去。他把卷子折好塞进
袋，站回后排，摄影师举起相机，让他们抬看这边。
太阳晃得他眯了眯眼。快门响过，他跟着群往教学楼走，伸手揉了一下耳朵，耳根有点痒，大概是刚才在树下招了虫子。
揉过以后，那点痒还在。他又摸了摸，没找到蚊子包，便顾不上管了。楼上已经响起预备铃，他得赶在老师进门以前，把最后那道题补完。
最后那道题还是没补完。辅助线添在哪儿都不对，涂改带刮了两层，纸面起了毛。数学老师进门的时候，他把卷子压在书底下，装作刚写完。
下午自习时，右耳还在发热。
耳机挤得耳廓发胀，他试了两次，还是没能戴稳，只好摘下来。
揉过耳垂，那
热意也没退。
同桌正趁老师写板书偷吃辣条，他偏过，想让看看耳朵，同桌却先摆了摆手，让他别打小报告。
晚自习前，走廊里贴了月考排名。
他站在外圈找到自己的名字，比上回退了十一名，看完就回教室。
崔宁在收补的作业，见他还在翻那道空着的大题，便说老师明天会讲，听完再补。
邵嘉准备好的两句解释没用上，把卷子摊平，夹进了数学书里。
晚自习时，他做着完形填空，读了半页才发现一个空也没填。
前排
生压着嗓子讲题，楼道里有趿着鞋去水房，后墙的挂钟一声声走着。
往常不会留意的声音，现在全听得清楚，偏偏又分不出哪一个更碍事。
他用手挡住右耳，勉强能接着读题；手一放开，注意力又被拉走了。
下课崔宁来收下一组，经过他桌边，说：“你耳朵红了。”
“蚊子咬的。”
说完他自己摸了一下。从中午到现在，耳朵一直红着发热，却连个蚊子包都没有。
到家他让妈妈看。
妈妈拨开发，左右比了比，说右边是有点肿，问是不是自己抓的。
他说不知道。
妈妈找出体温计，量过没发烧，便让他今晚别戴耳机，明天还这样就去校医室。
他答应下来，洗漱完躺进被子里。
楼下有说话，隔着一层玻璃，他听得清清楚楚：谁的车挡在楼下了，赶紧挪。
他把窗关严，回到床上。
耳根仍然发烫。
他翻了个身，想到明天还得早起，又把被子拉过来盖住耳朵。
早上起来，痒没退，嗓子哑了。
早读他开念单词，第一个音就发虚。
他清了两下嗓子，念第二遍还是那样，教室里没注意。
语文课
到他读课文，念到第二行，前两排有抬。
声音比早上清了些，音调却高得陌生，到了句尾还往上飘，怎么也收不住。
他往低处压，压急了，喉咙里挤出一声很短的
音，后排有笑。
老师说接着念。
他把那段念完，坐下的时候耳朵和脖子一起热。
课间他去了校医室。
校医看了喉咙，又看耳朵，问他多大了、最近有没有哪里酸、睡得怎么样，最后开了一张转诊单，说有可能是第二发育，光看这几处还不能确定，去大医院查一下。
邵嘉听过这个词。
电视里见过长尾
的，初中也听别的学校传过谁发育之后换了
别，那些事一直跟他隔得很远，属于别家的事。
他拿着单子问会长成什么。
校医把笔扣好，说现在还不知道，先检查，不舒服别忍着。
回教室他把单子塞进书包最里面。
别问起，他说下午请假去医院。
中午崔宁没去打球，坐在前面整理错题；他本来想问一句你听说过第二发育没有，张了张嘴又咽回去，改成借订正本。
下午去医院，检查单比校医开的长了不少，医生能确定的却仍有限：身体重新进
发育，不是感染，不传染，还在变，要复查，暂时判断不了最后长成什么样。
他问了两遍能不能让它停。
医生说目前没有能保证中止的办法，有不舒服随时来。
妈妈在旁边拿手机记，记到一半问他饿不饿。
那晚他没写多少作业。妈妈在餐桌边查东西，爸爸把电视声音调小，两个都不提数学。他坐在书桌前翻了两页书，反倒想让他们照常念两句。
过了几天，他在水
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