最亲密的互动。
而我，只能在学校有限的接触后，在回家的路
和他分开，然后独自回到自己安静的家，面对空
的客厅和妈妈留在冰箱里的、用保鲜膜包好的饭菜。
这种距离感，有时候让我感到无比沮丧。
我们之间隔着的，不仅仅是两条街道，还有“家
”和“朋友”之间那道看不见却牢固的壁垒。
如果……如果我能更靠近他一点就好了。
哪怕只是偶尔能去他家做客，尝尝他做的菜，哪怕只是作为朋友被邀请，我也会开心得不得了。
但这个想法太奢侈了，我甚至不敢向他提起。
我是正月早出生的独生
。
生
在元旦后不久，妈妈说生我的时候下了那年第一场雪，所以名字里带个“春”字，寓意寒冬之后的新生。
在一个极其普通的工薪家庭长大。
住的房子是贷款买的普通公寓，两室一厅，装修简单但整洁。
父亲在一家还算不错的大企业工作，是中层管理员，经常加班，周末也 sometimes 要应酬。
母亲是家庭主
，有时也会在附近超市或便利店里打打零工，补贴家用。
我想我也是在父母的
中普通地长大的。
他们对我很好，从不苛责，物质上也没亏待过我，想要的参考书、必要的补习班费用，他们都会爽快地给。
但也因为父亲工作忙碌，母亲也有自己的社
圈和零工，加上我
格内向，不善于主动沟通，我们之间的流并不算多。
饭桌上通常是安静的，只有碗筷碰撞的声音和电视里新闻播报的背景音。
问起学校的事，我也总是简短地回答“还好”、“没什么”。
家里总是很安静，安静得能听到墙上时钟秒针走动的滴答声，和窗外远处马路上隐约传来的车流声。
这种安静大部分时候让我感到安心，但有时候，尤其是在和周步分开后的傍晚，也会让我觉得有点……孤单。
从小就是内向怕生的格，见到陌生会下意识地躲到妈妈身后，在多的地方会紧张得手心出汗。
朋友也非常少，但小学三年级中期之前，虽然少，还是有朋友的。
那时候有两个比较要好的生，一个叫小莉，扎着两个羊角辫，笑起来眼睛弯弯的；一个叫婷婷，皮肤有点黑，但跑得特别快。
我们会一起跳皮筋，我跳得不好，她们会耐心地教我；会换贴纸上那些亮闪闪的卡通图案，我总是不好意思先开要，她们会主动把重复的塞给我；课间凑在一起说悄悄话，大多是她们在说，我在听，偶尔点点
或“嗯”一声。
虽然我不太主动说话，但她们会拉着我，去小卖部买零食会分我一半，跳格子时会把我算进她们那一组。
那种被接纳、被包括进去的感觉，让我觉得学校生活还不算太难熬，甚至有点淡淡的快乐。
我以为这样的子会一直持续下去。
但是，小学三年级第二学期开始，因为父亲工作调动，全家离开了居住了几年的城市，搬家/转学了。
消息来得突然，父亲只是某天晚饭时平静地宣布，我和妈妈都愣住了。最╜新↑网?址∷ wWw.ltxsBǎ.Me
我甚至没来得及跟小莉和婷婷好好道别，只是匆匆把最喜欢的几张贴纸塞给她们，红着眼睛被妈妈拉上了搬家的卡车。
一切重新开始。
陌生的城市，陌生的街道，陌生的音，陌生的学校。
我像一棵被连根拔起的小
，被移植到完全不同的土壤里，不知所措。
新家比原来的小，窗外看不到熟悉的梧桐树。
妈妈忙着整理行李，爸爸很快就投
了新工作。
我缩在自己的小房间里，抱着从旧家带来的、有点掉毛的兔子玩偶，感觉整个世界都变了样。
小学三年级第二学期转新的小学。
学校比原来的大，教学楼是新的，
场是塑胶的。
因为相当怕生，对于我这个转校生，一开始也有几个孩子主动过来跟我搭话，大多是出于好奇。
他们围在我的新课桌旁，七嘴八舌地问：“你从哪里来？”“你叫什么名字？”“你们那里好玩吗？”“你喜欢看什么动画片？”但我总是紧张得说不出话，或者只能发出很小的、连自己都听不清的声音。
脸颊发烫，手指紧紧攥着书包带子。
渐渐地，那些起初对我好奇、试图接近我的孩子们也失去了耐心，觉得这个新同学“不好玩”、“没意思”，不再主动跟我说话了。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ
课间，他们三五成群地嬉笑打闹，而我，又变成了孤零零的一个。
即使被搭话，我也无法立刻回应。
有时候
