怕找不到回家的路！请截图保存本站发布地址：www.ltxsdz.com
然了——一个一米八一的男生趴在课桌上，怎么看都像是在睡觉，而周敏老师刚刚才点过他的名。
他的第二反应是把书包从椅背上取下来，放在大腿上。
黑色的双肩包，鼓鼓囊囊的，里面装着课本、练习册、水杯和文具盒。
他把书包横放在双腿上，遮住了裤裆的位置。
书包的重量压在勃起的
上，产生了一种微妙的压迫感——不是疼痛，而是一种隔靴搔痒的、令
烦躁的刺激，反而让他更硬了。
他在心里骂了一句脏话。
“
。”
这是他在学校里第一次勃起到这种程度。
以前不是没有过——十八岁的男生，荷尔蒙分泌旺盛，上课走神想到点什么就硬了，这太正常了。
但以前的勃起是“正常”的——看到班上某个
生的腿、或者脑子里闪过昨晚看的某个视频片段——那种勃起来得快去得也快，调整一下注意力就能压下去。
但这次不一样。
这次的勃起是“母亲”引起的。
而“母亲”这个词本身就是一个无法被“调整注意力”消解的存在——因为她不是一个可以关掉的视频、不是一个可以划走的图片、不是一个可以忘记的陌生。
她是他的母亲。
她每天都在。
每天早上给他做早餐，每天晚上问他作业写完了没有，每天洗完澡从浴室出来经过他的房门——每天。
每一天。
他没有办法“不想”她。
就像他没有办法“不呼吸”一样。
一张纸条从右边滑过来，落在他的英语课本上。
他低
看了一眼。赵勇的字——潦
得像是用脚写的，但他已经习惯了这种字体，能够毫不费力地辨认：
“下课去篮球场？三班的约了半场。”
林墨拿起笔，在纸条背面写了一个字：“不。”更多
彩
纸条滑回去。
三秒后，纸条又滑回来了。赵勇在下面追加了一行：
“为啥？你上周就没去了。腿断了？”
林墨写：“没心
。”
纸条滑回去。五秒后滑回来：
“没心？你林墨也有没心的时候？太阳打西边出来了。怎么了？失恋了？你得先有恋才能失啊哥。”
林墨看着纸条上赵勇那行歪歪扭扭的字，嘴角微微动了一下——不是笑，是一种介于无奈和苦涩之间的微妙表。
他写：“就是不想动。你去吧，别管我。”
纸条滑回去。这次过了大约十秒才滑回来，赵勇写了一大段：
“墨哥你最近不太对劲啊。昨天上午第二节课你就走神了，数学老师叫你回答问题你愣了三秒钟才反应过来。中午吃饭的时候你也没怎么说话。下午体育课你直接坐在看台上没动。现在英语课又走神。你是不是有什么事？跟哥说说？”
林墨看完这段话，心里涌上一
复杂的绪。
赵勇这个，嘴
是大了点，说话是糙了点，但他对朋友是真的上心。
他注意到了林墨这两天的异常——走神、沉默、拒绝运动、食欲下降——这些细节，连林墨自己都没有意识到的变化，赵勇全看在眼里了。
但他能说什么？
他能说“我最近满脑子都是我妈洗完澡的样子，上课都在想她的
子，想到裤裆里硬得像铁”吗？
他写：“没事。就是最近睡不太好，有点累。”
纸条滑回去。赵勇看了一眼，转过来看了他一眼。
赵勇的眼神里有一丝“我不太信但我不追问”的意思。他张了张嘴，似乎想说什么，但最终只是小声嘟囔了一句：
“睡不好就早点睡啊，别熬夜刷手机了。”
“嗯。”林墨点了点。
赵勇转回去，重新面对前方，拿起笔在课本上画起了小。
他画画的水平和写字的水平一样令堪忧——火柴，大，四肢像面条。
但他画得很投
，舌微微伸出来抵在上唇，像个幼儿园小朋友。
林墨收回视线，重新看向面前的英语课本。
the book which i bought yesterdayis very interesting.他盯着这个句子，试图让自己的大脑回到英语定语从句的轨道上来。
which引导定语从句，修饰先行词the book，在从句中作bought的宾语，可以省略——没用。
他的大脑拒绝处理这些信息。
就像一台电脑的cpu被某个后台程序占满了一样，他的全部运算资源都被那段画面占据了——湿发、浴袍领
、锁骨水珠、白腻胸、
邃
沟、
赤足——这段画面像一个死循环的程序
本章未完，点击下一页继续阅读。
