的饱满度，
因为空调冷风的刺激而完全挺立，呈
棕色，直径大约一点五厘米。
她的腹部有清晰的马甲线，腹肌的线条从胸下一直延伸到耻骨上方，在每一次被从后方贯穿时都会因为身体的前后晃动而产生微妙的光影变化。
而镜子中同时映出的还有她身后的他自己。
他的双手握在她108厘米
围的两侧，每一次向前挺进都让那两瓣蹲练出来的巨产生夸张的
，从撞击点向四周扩散，在部最外侧的位置达到最大振幅后反弹回来，和下一次撞击产生的新叠加，形成了一种复杂的、混沌的、令
目眩的体震
。
苏逸发现自己的呼吸频率在回忆这些画面的过程中从每分钟十四次上升到了每分钟十八次。
他的右手拇指仍然悬在手机屏幕上方，微信对话框的光标在输
栏里闪烁着。
他对自己说：冷却期。第三天。还剩十一天。
然后他对自己说了另一句话：但这只是一条消息。
回复一条消息不算打
冷却期。
冷却期的定义是“不主动接触任何已沦陷的母亲”。
林美娇主动发消息给他，他回复，这不是“主动接触”，这是“被动回应”。
被动回应不在冷却期的禁止范围内。
他知道这是诡辩。
他非常清楚地知道这是诡辩。
因为“冷却期”的本质目的不是区分“主动”和“被动”，而是切断他和所有已沦陷母亲之间的一切信息往来，降低异常信号的输出。
回复林美娇的消息，无论内容是什么，都会在他和林美娇之间维持一条活跃的通信线路。
而这条通信线路的存在本身就是一个异常信号，因为一个高三学生在高考前一周和一个三十五岁的已婚
健身教练保持微信联系，在欧阳晓晓的分析框架中一定会被标记为“需要关注”。
但他的拇指已经落在了屏幕上。
他打出了四个字：“当然上啊”
发送。
消息显示“已发送”的那一秒，他感受到了两种完全矛盾的
绪同时涌上来。更多
彩
第一种是一种微弱的、几乎可以忽略不计的自我厌恶。
不是道德层面的自我厌恶，而是策略层面的：他制定了一个合理的计划，然后在不到七十二小时内就违反了它。
这说明他的执行力出了问题。
一个优秀的猎手不应该被自己的欲望牵着走。
第二种是一种远比第一种强烈的、几乎让他嘴角上扬的快感。
这种快感不来自于“即将再次占有林美娇”的期待，而来自于“打规矩”这个行为本身。
他发现自己享受这种打。
冷却期是他自己制定的，打冷却期也是他自己决定的。
规矩是他的工具，不是他的枷锁。
他可以在需要的时候制定规矩，也可以在不需要的时候丢掉规矩。
这种“随时制定、随时废弃”的自由感让他感到一种近乎眩晕的权力快感。
他把手机放回书桌右上角，等待林美娇的回复。
回复在四十秒后到达。
“哈哈好的 我还以为你要备考不来了呢”
苏逸看着这条回复，注意到了几个细节。
“哈哈”。
这是一个表示轻松和愉快的语气词。
她在收到他的确认后感到高兴。
这种高兴可能是职业的（确认了一节课的收），也可能是私的（确认了和一个特定的的见面）。
“我还以为你要备考不来了呢”。
这句话的信息量比表面看起来要大。
它说明林美娇在发出“下周的课还上吗”这条消息之前，已经预设了一个可能的结果：苏逸因为高考而不来上课。
她对这个可能的结果有了心理准备。
但她还是发了消息来确认。
这意味着她不愿意接受那个“不来”的结果，至少不愿意在没有确认的况下接受。
他回复：“高考前更要锻炼身体啊 不然考场上体力跟不上”
这个回复的设计是将“上私教课”的动机锚定在“高考体能储备”这个完全正当的理由上。
如果这条对话记录被任何第三方看到，它呈现出的是一个注重身体素质的高三学生和他的健身教练之间的正常沟通。
林美娇的回复在二十秒后到达：“说得对！身体是革命的本钱嘛 那就还是周六下午两点？”
“好的 林姐”
他用了“林姐”这个称呼。
这是他在私教课上对林美娇的固定称呼，介于“林教练”的正式和“美娇姐”的亲昵之间，保持着一个安全的社
距离。
