就反应过来不对，赶紧硬生生打住。
一点点抬眼想看看苏老师的反应，她却忽然转身往讲台走，米白针织衫的衣角扫过晨光，只留下一句轻飘飘的“知道了，先去坐下吧”
尾音里还裹着点没散的笑意。
我转身想往昨天最后排的角落走，坐那儿既能看见她，又不用怕被盯着紧张。
脚刚迈出去两步，身后就传来苏老师的声音：“陈晨。”
我立马顿住，回
时正撞见她的目光。
她指尖还搭在教案上，眼神先扫了扫我，又往讲台前的空座位偏了偏，语气里带着点似笑非笑“跑那么远
什么？过来。最╜新↑网?址∷ wWw.ltxsBǎ.Me”
这话一落，我心脏又开始不受控制地
跳，连手心都有点发紧。
都已经记不清这是第几次了，她不过是简简单单的一句话、一个不经意的动作，一个随意的眼神，就能轻易搅我所有节奏，打我的呼吸…
我没敢多说话，只往回走，最后在讲台前第一排的位置坐下，苏老师在讲台上做着课前准备，我就在下面默默守着她。
直到后面教室里的
开始多了起来，也就快到了上课时间了。
今天这堂课我必须打起十二分
神，虽说被苏老师叫到第一排，离她的距离比昨天近了不止一点——现在只要我目光稍抬，就能看见她垂眸翻教案时，眼睫在眼下投出的浅浅
影，连她指尖划过纸张的轻响都能听得清清楚楚，心脏总忍不住跟着轻跳两下。
但这次我是真的想好好听一堂课，总不能下次她再问起课上讲了什么，我还是像上次那样支支吾吾，连一句完整的话都说不出来。
课上我盯着笔记本，笔尖没停过，记的都是苏老师讲的重点：她讲了“消费者心理”时，举了超市促销“买一送一”的例子。
又提到“品牌效应”，又拿校门
那家开了十年的面馆举例，说大家宁愿排队也不去新开的店。
最后还补了句，下周要带大家做个小调研，让提前想想身边的消费现象。
这些话我都仔仔细细记下来，生怕漏了一个字。
下课铃响后，学生们陆陆续续收拾东西往外走，教室里渐渐空下来。苏老师还是和昨天一样，没急着离开，站在讲台前整理教案。
我坐在座位上没动，盯着笔记本上密密麻麻的字，心里却没想着内容——多待一会儿，好像就能多感受一会儿这教室里还没散的、属于她的气息。
直到教室里只剩我们两个，苏老师才抬起，瞥见我还在，笑着问：“还想蹭我的课呀？”
我几乎是立刻点，声音都比平时亮了点：“想！”
她把教案抱在怀里，语气里带了点惋惜：“可惜我今天只有这一堂课了，下次再来吧。”说完就转身要走。
我心里一慌，下意识就追问出：“那下次……下次是什么时候啊？”
苏老师停下脚步，从讲台上走下来，回身看向我时，眼里带着点调侃的笑意，嘴角弯着，慢悠悠丢出一句“那就看你有多想我了。”
话音落，她没再等我反应，抱着教案转身走出了教室。
我坐在原地没动，脑子里反复转着她那句话，一会儿觉得是玩笑，一会儿又忍不住心跳加速——那句意义不明又好像藏着很多意味的话，让我愣在空
的教室里，半天没回过神来。
………
晚上回到出租屋，我把东西往桌上一扔，就瘫在沙发里，脑子里反复回放苏老师那句“那就看你有多想我了”。
有多想？
我连晚上兼职擦桌子时，都能盯着玻璃上的倒影想起她讲课的样子；路过便利店看到热牛
，会下意识想起她在西餐厅手捧牛的样子；连翻笔记都先找她划重点时用的红色标记……
好像我无论做什么，无论在什么地方，什么时间，只要见不到她，脑子里就全是她的影子。
这些我不敢说出的心思，她是不是真的能看出来？
我越琢磨越慌，一会儿想起她叫我坐第一排时的温柔，想起她主动提让我蹭课的体谅，忍不住心跳加速：难道苏老师对我，也有一点…？
可这念刚冒出来，就被更沉的负面
绪压下去。
她是苏大的老师，我是没学历、靠打零工凑房租的，我们之间差着那么远，那些在我看来的美好，会不会仅仅只是她随心的一个
常？
我盯着空的墙面，突然觉得自己像得了场患得患失的病，又像陷在不愿醒的梦里。发布页LtXsfB点￠○㎡
我真想每天都能见到她，想跟她坐在一起聊聊天，想把心里那些不敢说的话都讲给她听，也想知道她心里到底是怎么想的。
可转念又怕，怕自己不知好歹地凑上去，最后连蹭课的机会、微信聊天的资格都没了，那样反而更难受。
犹豫了半天，还是点开和苏
