啊”
顾
如：反正难得的闲暇时间，不如我们继续辩论下去，阿姨觉得挺有意思的。
张明：总要有个彩
，这样，我输了，往后g阿姨说什么，就是什么，我输了，阿姨，给我做顿饭吃怎么样。
顾如：自无不可。
顾如：刚才你提到师说，你这是断章取义。韩愈说的‘传道’，是道义与价值。教书若脱离了育
，知识便可能成为害的利器。
顾如：你看历史上多少‘聪明’，满腹经纶，却
诈刻薄，给世道带来多少灾难？所以，没有育的教育，根本谈不上真正的教育。
张明：可顾老师，您忘了一个现实问题。社会是功利的，学生首先要靠分数进
下一层阶梯。
张明：您说育重要，但若没有教书作为支撑，所谓的‘格’与‘价值’根本没机会被看见。
就像一个贫困家庭的孩子，再高尚的品格，也无法改变他考不上的命运。
张明：顾老师，您说得很崇高，可我想问一句：如果一个学生品端正，却始终没学到真本事，他能养活自己吗？
能被社会认可吗？
一个饿着肚子的，谈何理想与道德？
我承认育重要，但您忽略了生存是第一前提。
教书，才是打开大门的钥匙。
顾如： 张明，你刚才说，知识是钥匙，分数是台阶。
可你是否想过，若一个只会钻研分数，却不懂为处世的底线，他所掌握的知识便可能成为祸害？
顾如：你不妨想想，多少社会新闻里的案例，正是那些聪明绝顶的高材生，因为缺乏道德约束，走向违法犯罪的
渊。
张明：社会并不会为‘好’让路。
你可以是个再正直的，但若没有真才实学，依然会被淘汰。
教育若忽视了教书，育就成了空壳。
想想看，一个连饭都吃不饱的，能坚持什么道德理想？
【音频结束】
开始，熟
教授还振振有词，后面，我趁着她思考的功夫。坐到了g阿姨的身边。
【视频】
——佐含言来不及思考，接着点开了【视频】。
【视频】是张明间谍眼镜拍的。
【视频】内容：
“g阿姨，你说育重要，那我这个坏学生，你要怎么育”，说着张明伸出一只手，搂住了妈妈的腰。
“你太无理了”，妈妈应激反应的甩了张明一耳光，胸前的巨
因为剧烈的运动。
画面里因为张明的不闪不避，清楚的录下了，胸罩不能完全包裹，里面雪白细腻得一对大
，妈妈的动作幅度过大。
让一个像兔眼蓝莓大小的微长卡在了胸衣边缘。
春光咋现让张明
支起了一个高高的帐篷，并没有因为被抽了一个大
兜，而偃旗息鼓。
张明：“阿姨，你说着育，还不是只会棍
教育，本质上和那些体罚学生的老师，并无不同”
顾如：“如果体罚有用，老师并不反对这种方法”
“g阿姨，如果有用，我也不说什么，但你看看，有用吗？”张明眼光引导着妈妈往她身上看。
妈妈向下看了一眼，眼神中闪过一丝惊讶，显然是被这惊巨物惊讶到了。张明似乎很满意妈妈的反应。
“那你试试老师的办法？”
老师，你说，我听你的。
“你去外面走走，放松一下心
，缓和一下绪，看不到阿姨，你就没这么大的反应了”，妈妈从容不迫的说道。
“我不去，我见不到阿姨，我还不如硬死的包厢里，虽然碰不到，饱饱眼福也是不错”
“你不走？那阿姨走”，妈妈说着收拾一下东西就准备离开。被张明拉住了手。
“别别别，阿姨我错了，只要你不走，什么都好说”
“去吧，半个小时，你就放松下来了”，妈妈说道。
“行，我试试阿姨你的办法”
“阿姨，你在包厢里等着我啊，不准骗小孩”，说完张明转身走出了包厢。
【视频结束】
——佐含言看到这里，心里隐隐泛起一阵恐慌，是该对张明采取手段了。
不然妈妈迟早沦陷在他手里。
该怎么办勒，让张明彻底消失在他的生活之中。
一定要订一个周密的计划，已经失去这么多，他不想再失去母亲了。
今天的他，不同于之前的他，他可以支配一大笔财富，他不相信，这样还斗不过张明。
只是如何去做，还得思。
想到这里，佐含言接着往下看。
我出了包厢门，硬的更厉害了，大
教授不单丰肥
，还有一个这么骚的，她
