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学校里的考试还好说，以后面对大型正规考试，这种答案是不可能给分，也不可能开先例，他应该学学应试技巧，哪怕稍微把答案罗列一下，而不是扯成歪诗，得分都不会低。”
前辈伸手点点试卷，笑道：“他眼是非根啊。”
山本老师一怔，失笑道：“我要是贵族，那可就太爽了。”
“我曾经和这位学生讨论过，怎么说呢……平时心
不佳，只想完成工作拿工资，按照标准随便给分就行，如果有心和余裕，不妨放下老师的架子，就当和一个有趣的
说话，给多少分也都随便。”前辈传授了一下经验，“也不用找白影聊这些，他能把你聊到
疼——当然，这只是特例，其他学生还是很正常的。”
“我现在已经疼了。”
山本老师忽然想到一个问题，问道：“这个白影其他科目呢？”
前辈幽幽道：“平平无奇的满分，最多因为字太丑扣一些卷面分。”
“……”
山本老师愣了一下，那么问题来了，一个所有学科几乎都能拿满分的学生，国语试卷如果被扣太多分，究竟是学生的水平有问题呢，还是老师的水平有问题呢？
好家伙，这是哪门子给老师上压力的学生？
“加油，年轻要努力，你要是能让他乖乖按流程答题，那就是教出一个名校大学生的名师，升职加薪，不成问题。发布邮; ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ”
前辈拍拍后背的肩膀，露出慈祥的笑容。
有种被画饼充饥的感觉。
山本老师叹了
气，继续批改试卷。
看来这位白影同学，既不是标准答案派，也不是偏题走形派，而是意识抽象派。
再看看这道题。
先不做阅读理解了，还是来看看作文吧。
山本老师将试卷翻过来，这次期中考试的作文题目难度比较大——自选主题，体裁不限，不少于八百字。
对于学生们来说，作文给主题是一种便利，不给主题甚至不限体裁，难度反而很大。
要么是不知道写啥，要么是不知道写了啥。
我倒要看看你这个学生能写什么……
作文题目：选主题。
山本老师：“？”
……
“上面的指示已经下达，现在我们来讨论一下怎么办。”一号热道，“我认为应该以‘梦想’为主题！梦想在遥远的地方等待，让投去憧憬的目光，它就是每个心的白月光，不朽而璀璨！这是个非常适合学生身份的选题！”
“非也非也，以我所见，应当以‘物哀’为主题！”二号纠正道，“为世所伤，为物所累，为所哀。时代与命运的颠沛无常，现实与个的割裂隔阂，清醒痛苦的悲观主义者——这个选题更加
乡随俗！”
“梦想！”
“物哀！”
“两位！冷静！”三号抬手调停道，“现在已经是二十一世纪了，封建时代已经成为过去，曾经为了稳定而形成的保守风气一扫而空——我们难道不该以色色为题吗？无论五六十岁的中老年，还是十一二岁的小孩，色色主题都是永远的主题！”
“你放
！”x2！
一号二号同时呵斥。
“看来得亮一下真功夫了！亮剑吧！”
二号拔出一剑，弹指道：“此剑名为夏目漱石！字句幽默诙谐，调侃间，话语冷静从容，剖开喜怒，宛若雪化流水，冲刷溪上青石，圆润而顽固，位居兵器谱上前列！”
“好剑！但我剑也未尝不利！”
一号踹翻会议桌，拔出一剑：“此剑名为鲁迅！昔
留学本，遣词造句亦有幽默诙谐之风，冷静调侃讽刺社会之利，然此剑不鸣则已，一鸣惊！有振聋发聩之刚烈，有暮鼓晨钟之高呼！一腔怒气雷鸣，震散间风雨！”
两持剑大战，从时光里取来前，前有芥川龙之介冷眼描摹间炼狱，后有海明威在风雨里与鱼搏斗，一时间你来我往，难分上下，忽然间三号冲占据，手持现代画本：“我也有剑！此剑名为牛，苦主、
主与黄毛三位一体，经典布局，
恨刻画，
究欲望为带来的沉沦，令不释手……”
一号二号瞥了一眼，不屑道：“此剑无名，难登大雅，且退下吧！”
“非也非也。”三号从画本中抽出一剑，“涉世之初，我与梦想同欢，未经现实，踌躇满志不知哀愁。涉世之后，现实夺走梦想，我悲愤欲绝而无力。涉世之，我在生活里彷徨沉沦，竭力曲意迎逢以追名逐利，恍然回首，梦想悲伤凝视自己不堪的模样，豁然醒悟！黄毛是现实，梦想是苦主，主竟是我自己……所以牛才是最好的主题！”
什么玩意儿？
山本老师后仰，眯眼露出不忍直视的表，现在的年轻思想已经如此进步开放了吗？！
不过，
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