好像确实也没认真学过，更多是翻开书看两句就心浮气躁，觉得“今
不宜学习”，回过神时，已经摸鱼摸得乐不思蜀。
他的问题小钟答不上来。
大钟却以为她停下是等他搭腔，“实在不行不背了，反正就几分而已。”
小钟进退两难。?╒地★址╗发布w}ww.ltxsfb.ｃōｍ
她明白了大钟是真想解决问题，努力在给她找台阶下。
继续顺着他讲吧，讲不出来。
坦白说没学过，又怕他生气，以为自己故意不配合，糊弄他。
还是说要哭着幡然醒悟——呜呜呜猫猫老师，我怠惰，我有罪，我向你忏悔，以前没好好学，现在知道错了，以后肯定洗心革面，重新做
qwq——这样一世英名全都毁了，不行，绝对不行。
诡异的沉默。
完全进
他的节奏了。
急之下，小钟也只好使出一招弃车保帅，“数学，教我数学。其他的我自己想办法。”
大钟等的好像就是这句话，从手中又递过来一份试卷，“做一下，都是基础题，不会做也没关系，主要是看看哪部分基础薄弱。半小时时间。”
小钟看见数学题
就一痛，借
推脱，“那个……我能不能先回去上课？等下自习课再过来。”
“这节课就是自习，地理老师有事换课了。”
只能硬着皮做了。
小钟凭感觉写了前三题，往后越写越费劲，终于发现不太对劲。
似乎是为照顾小钟实际“没上过高中”的水平，试卷上都是初中程度的经典易错题。
小钟冲刺中考时也刷到过，似曾相识。
但她学得囫囵吞枣，只知大概，当时就弄不拎清。
何况试卷的题目魔改成更容易犯错的版本，需要辨析的细节更多。
哪怕是最简单的前三题，她以为做得出来，也不一定做对了。
这就是他所谓的“基础”。
总共八道题，没有选择，很难蒙。她可能一道都做不对，最后结果是剃光，零鸭蛋。
小钟再一次痛切地感觉到应试教育的残忍之处。
仅仅是答错没分，就可以轻易勾销曾经付出的所有牺牲和努力。
他想用这种恶心的试卷证明什么？
是假惺惺想救她，还是狠狠地蔑视她笨得无药可救？
——好像哪里不对。
她一向觉得上学就是无意义的坐牢，怎么绕着绕着，事就变成要重新开始学习？
卑鄙的文化，在这给她下套呢。
好险。她这根呆呆韭菜差点就被他割去了。
小钟摔下笔，“写不出来，写也是
费时间。我是说，上学对我就是费时间。”
“不上学你打算
什么？”
进厂打工，赚钱离家，养活自己。能做的事多了。
小钟道：“我自己有想过，嘛告诉你？”
“想清楚了？”
“嗯。”
大钟递过手中的最后几张纸，分别是退学申请书的模板，需要的文件清单，递
流程指南。
至此为止，他的牌出完了。空着手绕过办公桌，半倚小钟手边的桌沿，视线望向远处。
“回去也跟家好好商量一下。可以心平气和直说，不用担心。我旁敲侧击问过你妈妈，她说会尊重你的意见。你耗着学校，其实也是消耗自己。”
听起来他好像一直站在小钟的角度考虑，处处为她着想。但野生动物的小钟面对这个比自己聪明、有手段又看不透的男，很难相信他的好意。
她盯着申请书上“一切责任自行承担”的那行字，沉吟问：“你在劝我，还是
我？”
“换个角度想。一条路走不通，就换一条适合的路走，不强求，不纠结，小钟其实很聪明。”
这句话听着不似挖苦。但小钟远没有他想的那么果断、坚定。离开学校怎么办？未来还不见雏形。
只是在他身边，小钟被激起一种以前鲜少体会到的求胜心，想要把剑磨得锋利，抓住转瞬而逝的机会，放手一搏，要他知道小钟才不是没有用的麻瓜。
可光是争强好胜，不足以让小钟做出改变生的决定。这实在太过沉重。
他赢了。三道超纲题，小钟一道都接不住。
博弈间过度集中的
神，崩溃起来便如群山颓倒，再难挽回。
示弱成为她最后的保护色。
小钟祈求地望向他，“你希望我怎么做？”
“签字。”
什么意思？在退学申请书上？
到来还不是想她走？
心中的死灰重燃不甘，她愤然瞪他，他却回以意味
长的眼神。
有成竹在胸的自信，他准备好三手牌，就知道这
