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沾满了青春的汁
，她的
掌心感受着年轻的脉搏，她的手腕重复着最原始的动作……」
「当老师感受到手中的
茎开始悸动，老师就会用拇指按住
，轻轻揉搓
那个最敏感的小孔，让快感如电流般窜遍全身……」
阿伟感觉腰眼发麻，快感不断累积。他看着王老师严肃的侧脸，感受着她熟
练的手法，这种反差让他兴奋得浑身发抖。
「同学们在写作时，可以着重描写
教师手上的动作——如何握紧，如何滑
动，指尖如何挑逗，掌心如何按摩柱身。要写出那种『本该拿着教鞭的手，
此刻却在侍奉学生
』的禁忌感。」
她的拇指在阿伟的上画着圈，继续说道：「比如，可以写教师一边撸
动，一边轻声点评：『这么硬……平时没少偷偷想着老师自慰吧？』」
说着，她突然改用两只手一起服务，一只手继续套弄柱身，另一只手轻轻揉
捏着囊。这种双重的刺激让阿伟几乎要晕过去。
「再看这个细节，」王老师突然停下动作，用指尖沾了沾阿伟渗出的前
，展示给全班看，「透明的体，说明他已经很兴奋了。在描写时，可以强调
教师如何用手指玩弄这些黏，如何将它们抹在学生的上增加润滑……」
她说着，真的将那些黏在阿伟的上均匀涂抹开来，然后继续之前的套
弄。这次因为有了天然的润滑，她的手动作更加顺畅，发出细微的水声。
「这里有个写作小技巧，」王老师突然抬起，板起脸，露出平时训斥学生
时的嫌弃眼神瞪着阿伟，眉紧皱，嘴角下撇，那眼神就像在看一个无可救药的
差生，「老师现在用看差生的眼神瞪着阿伟同学，好像在说：『你这个学生真恶
心，居然在课堂上勃起，还让老师当众给你手
？』」
但与此同时，她的手却丝毫没有减慢速度，反而撸动得更加激烈，掌心与
茎摩擦发出细微的水声：
「这就是表
管理中的嫌弃脸。老师要用最严厉的目光盯着学生，脸上写着
嫌弃和厌恶，但手却在不停地给他打飞机。一边说着『真恶心』，一边认真地给
学生的
做手服务；一边用看垃圾的眼神盯着学生，一边用手指轻轻刮搔他
最敏感的边缘。」
「老师的表越是不愿，」王老师继续用那种厌恶的语气说着，手上的动
作却
得令
发指，「手上的服务就越是殷勤。这种
是心非的反差，会让读
者产生强烈的征服感。www.LtXsfB?￠○㎡ .com」
阿伟看着王老师那熟悉的嫌弃表，感受着她手上越来越快的节奏，理智的
弦终于绷断了。
他的腰部开始剧烈颤抖，快感像电流一样窜上脊髓，在马眼张合的瞬间，
浓稠的
毫无预警地
而出！
「噗嗤——噗嗤——」
一道又一道白浊的体在王老师
露的大腿和小腿上，剩下的溅到了她正
在动作的手上。
王老师被这突然的吓了一跳，手微微一顿，顺着她的手指缓缓流下。
教室里鸦雀无声，所有都目瞪呆地看着王老师腿上和白皙手臂上那些黏
稠的白色体。
王老师看着手上白浊的体，嫌弃地皱起眉，语气带着些许不悦：
「这么突然。………」她抬起手，看着指尖拉丝的，却出乎意料地补充
道，「不过质量还不错，很粘稠，量也足。」
她用手指玩弄着那些，看着它们在指间拉丝，然后她抬起沾满的手，
对着全班展示：
「同学们注意，在描写这类场景时，可以详细刻画的质地和气味。可以
是『
白色的浊』，也可以是『带着腥气的黏』…」她把手举到面前，轻轻
嗅了嗅，「这种略带腥膻的气味，以及粘稠拉丝的触感，都是增强真实感的细节。」
然后她随手在自己的教师制服上擦了擦，面无表地对阿伟说：「以后之
前说一声。」
阿伟涨红了脸，结结地说：「我、我知道了，老师。」
王老师不再理会他，转身面向全班，腿上的还在缓缓流淌。她轻轻敲了
敲黑板：「形象反差就讲到这里。下面我们来讲第三类反差，也是最刺激的一个
——权力反差。」
她在黑板上写下「权力反差」这四个字，
笔
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