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了……”
经白钰一点拨，庄骥东又意外又失落，感觉自己错过了最激动的时刻。
询问郑阳春，几十年申诉期间曾请两名同班同学写过证明，但仅仅同学证明还不够，需要有学校领导、班主任或老师。
这回庄骥东变得灵巧起来，亲自到町水市教育局查档案，得知郑阳春的班主任在学校撤销后被分流到商砀县农行
训所，十多年前退休回乡下老家。再查，幸运的是班主任还活着，神智清晰，身板儿硬朗每天照样农活。
庄骥东、白钰陪同郑阳春辗转四个小时来到班主任家，谈及往事，班主任记得自己带的班级有过因政治问题被学校开除学籍的学生，至于学生叫什么名字早已忘了，但他强调在农行校当班主任期间只仅一例。
这份百分之外的旁证，终于坐实郑阳春当年的冤案！
回商林的车上，郑阳春一直捂着脸哭，不知因为冤案终有昭雪的一天喜极而泣；还是经历几十年冷遇坎坷，最终还是靠老伴的死换来转折机遇感到悲哀。
庄骥东和白钰也
感慨无言。
要证明并推翻几十年前一桩错误事实，仅仅无关大局、不影响任何组织和个
的学籍问题已经难成这样，可想而知，如果涉及有争议的正治问题、原则问题、组织问题等等，怎么办？
白钰更想起少年时期在白家大院听说的一宗历史悬案：
某位因微妙的山
之争而被处理的老将军家从七十年代末期开始四处奔走，强烈要求恢复名誉和待遇。然而跟郑阳春的遭遇一样，所有都知道老将军受了委屈，可平反工作就是得不到落实。
老将军家千辛万苦找到当年大权在握的某位老，想请他看在昔
战友和同事的份上作个指示，或打个招呼。没想到老的话迎面泼了盆冷水——
“别再折腾了，不予平反是我拍的板，根子在我这儿！”
老将军家懵了，万般无奈之下跑到白家大院哭诉，白老爷子劝慰一番却未作任何表态。
白钰也是仗着重长孙的身份，独自跑到白老爷子书房问个究竟。老爷子抚着他的脑袋叹道那户家想得太简单了，老将军案子关系历史上著名战役的功过是非，也涉及到那位老的名誉。过留名，雁过留声，那位老的身份地位不就图这个吗？自然不可能轻易让步了。
所以平反啊平反，轻飘飘的两个字实质沉重无比呀。
证物证俱全，每个环节都有对应证明材料，缪文军看了之后立即召开县正府党组会议——不是平时的***办公会，而以县正府党组名义，显得更加慎重和严肃，一致表决同意为郑阳春同志平反。
紧接着商林县民正府下发文件，正式为郑阳春平反，承认其町水市农行部学校学籍，恢复城镇户
，再然后还得算一笔账：
既然承认郑阳春有学籍，那么当时农行部学校所有学生都包分配，且都定向安排回原籍即商林农行上班。
县财政县“虚拟”测算郑阳春毕业后分配到商林农行工作期间的总收
，稍微打个折扣后以国家赔偿方式予以补偿；再“虚拟”为郑阳春办理退休手续，此后她就以农行退休职工身份拿退休工资了。
至此杨小京猝死引发的事端终于彻底了结。
面对千恩万谢泣不成声的郑阳春及家，白钰内心波澜起伏：明明正府份内事，办成了却仿佛老百姓的大恩，哪里还是什么公仆？
再联想平民出身的方晟，正是痛感官场之时弊、风气之恶劣，每到一地便毫不留
大砍大杀，高压管控，造成“官不聊生”的现象。回看，方晟是着急了些，手段也严厉了些，但更说明他对苍生疾苦的怜悯之心。
白钰是衔着金匙长大的，观察、分析、思考问题的角度自然不同，然而他少年起便通过大量阅读和学习刻领悟到方晟的初心，一位真正的正治家怀和理念。
若说方晟发迹于风云际会，群雄并起间过五关斩六将脱颖而出，又在极为仓促的况下被推到最前沿，一切似乎顺其自然，又自然得不自然；那么，白钰就是不鸣则己一鸣惊的凤雏，他更忍耐，他更有准备，他懂得隐而不发，他只在最关键时候发出致命一击。
尘埃落定，季辉和缪文军的去向也终于有了结果……
