第六章 演讲(中)

卓越然后转身拿起笔在黑板上写下“追求”两个大字，完了指着这两个字说：“今天，我演讲的题目叫《追求》，什么是追求，追求美是追求，追求学习进步是追求，追求梦想也是追求，我们身为一名高中生，一名还有200多天就要面临高考的高3学生，此次此刻应该追求什么呢？我认为，应该是梦想，什么梦想？我认为，应该是考上大学。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取可能同学们会对我刚才说的不屑一顾，可能同学们会呲之以鼻，心想，你卓越是个什么货色谁不知道，还考大学？是，我曾经是个学渣，现在也是，但我没有放弃梦想，也没有自自弃，虽然时间只剩200多天了，我依然觉得只要我肯努力，明年一定会考上一个不错的大学，不信，大家拭目以待。”

“至于我为什么要去追求考上大学的梦想，因为我在今年暑假的时候幡然醒悟，自己的父母只是个普通，也已经老了，今后的路，只能靠我自己，而今天在座的各位同学绝大多数跟我一样，出生在普通家庭，如果不甘心今后过着奔波劳累的苦子，唯一出路就是考试一所不错的大学，高考，是改变我们命运的唯一出路。也许有同学会说，我也想努力啊，可是基础太差，根本来不及了。在这里，我想对有这种想法的同学说，你错了，只要你肯努力，时间很充裕，你成绩的进步空间会很大，大家都知道我以前的成绩吧，平时月考最多只要300多，但上次月考我考了442，而这只是我努力了一个月的结果。还有些同学可能会说，我平时也很努力啊，可是成绩很难提高，我知道有些同学会有这种困扰，我想说的是，你学习效率和学习方法有问题。”

说完以后，卓越又拿起笔在黑板上写着，“学习、思考，总结，创新。”放下笔，指着学习两个字，卓越接着讲道：“先来讲学习方法，学习，其实没什么可说的，就是上课认真听讲，下课自学、做题什么的，重点是后面的，思考，古语有云：‘学而不思则罔，思而不学则殆’。意思就是说，让我们不要读死书，光靠死记硬背是没用的，因为你如果对自己所学的东西没有理解，你是记不住的，很可能今天记住，明天就忘了，有研究表明，对于一般事物，简单记忆一般遗忘的时限是3天，反复强化记忆遗忘的时限通常是半年，而理解以后去记忆，遗忘的时间可能会很长很长。所以，当我们接触一个新知识的时候，要学会边学边思考，为什么会是这样，弄清楚问题的原理和来龙去脉，搞清楚衍生出来的别的疑问，举例子来拷问自己，是不是真的理解了，这就是思考。”

“然后是总结，总结，就是总结归纳的过程，老师传授的知识，书本上学来的知识，说白了都是别的东西，只有通过理解消化，然后进行总结归纳，才会变成你自己的东西，举个例子，你学个三角函数公式，但是你做题或者考试的时候，你能保证你会用么，只有你把三角函数的诸多问题和你所学的解题公式总结归纳成各种类别，各个解题思路，随时能举一反三，你才有可能应用自如；再举个例子，英语的各个语法，你进行总结归纳一下，只要弄懂了，英语最少有十五分是白送的。给大家分享一下我的总结方法，一般，我会在睡觉之前花10分钟左右的时间，回忆当天所学的东西，所做的题型，然后脑海中进行一个小结；每周末的时候，再花一定的时间对本周各个科目所学的东西进行一个系统梳理，然后总结提炼，归纳成若自己能快速应用的思路、诀窍等等。”

“说完总结我们再来说创新，我实话，我们作为高中生，还处于打基础的阶段，很多东西要消化理解就不容易了，很难去创新，但是我今天之所以要说，就是为了告诉大家，创新才是学习的最终目的，创新才是我们整个类社会发展进步的源泉，当我们打下一定的学习基础的时候，有机会大家不要忘了推陈出新。”

说到这，卓越又拿起笔，在黑板上用箭将学习、思考、总结、创新四个字连起来，然后又画了个半圆，将创新和学习连起来，放下笔指着黑板接着说道：“先学习，再思考，再总结，最后再创新，然后接着学习接着思考接着总结接着创新，这是一个不断循环的过程，俗话说，活到老，学到老，这个循环过程，将陪伴我们的一生。刚才说完了学习方法，我再跟大家说一说如何提高学习效率。”

卓越歉意的跟李老师说了声：“抱歉老师，再耽误您几分钟。”李老师大手一挥，说：“没事，你接着讲。”卓越点点，接着说道：“高考还有200来天，时间非常紧迫，所以，提高学习效率非常重要，下面我将我的一些心得给大家分享一下，大家都知道，我们文科总共6们课程，语文、数学、英语、地理、历史、政治，我在一开学的时候，就制定了详细的学习计划和时间表，具体来讲，就是把绝大多数时间，花在数学和英语身上，语文和文综学科先抛开，除了正常上课以外，早晚自习和课余时间全部集中力全部用来攻克数学和英语，理由是语文想短时间提高成绩很难，投和产出不成正比。”

说完，偷偷瞟了一眼站在门