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二道大题。
它虽然没有最后一道大题那么难，但和之前的题目比起来，也是要难上不少的。
这道大题，没有出现在任何的卷子上。
也不会出现在题库当中，甚至老师也不曾见过。
因为这最后的两道大题，都是每年的出题
现想出来的。
所以其难度可想而知。
这位监考老师并没有，直接去看这位学生的解题过程。
而是看完题目后，自己独自在那琢磨。
换做是他，碰到这样的题目，要怎么解答。
二十分钟过后，冥思苦想的他，终于有了解题的思路。
他
知能解出这道难题，并不是因为他有多么厉害。
而是因为他常年奋斗在一线，经常接触这些卷子。
十分熟悉这些套路，这才能绕过许多弯路，把这题解答出来。
可即便是如此，他也足足花了将近二十分钟的时间。
这时他再看向这位学生中的目光中，隐隐有了些佩服。
这次题目之难，连他解题都要半天，更何况这些学生。
能将这种难题做出来的学生，未来的成就必然不凡。
最后一道大题，也就是压轴难题。
可以说前面的题目如果都做出来了，上一本那是轻轻松松。
至于这最后一道大题，则是留给真真正正的才做得。
只要做出来了，国内大学基本上就是随便选了。
监考老师直接将目光，投向了最后一道大题。
这道大题，他并没有试着去解答。
因为这最后一道大题很难，他不一定有把握能做出来...
所有他直接跟着学生解题的步骤去看，跟着思路走。
起先监考老师还是看得云里雾里的，根本不明白。
为啥这么写？
为啥要用这个公式？
嗯？
怎么又扯到线
问题上去了？
虽然心中十分不解，但还是一步步看到最后。
从
到尾看完之后，一切串联起来。
卧槽！！！
原来是这样！！！
这题竟然可以这么解！！！
监考老师，整个直接惊呆了。
他转看着怪物般，死死盯着这位学生直看。
半晌后，监考老师放下了卷子。
他此时已经不知道，用什么言语来表达自己的心
。
只能用最传统，最质朴的方法来表达。
他直接竖起了大拇指！
而且是两个！
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