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：“你们错了！这两位不是通过五关考试进来的，而是由于做了一首好诗，让院长特批进来的。”
“什么？特批？”
“何等诗作能让院长开
啊，兄台，赶紧说出来，让我们仰望一番。”
几
说话十分谦虚，但脸上的表
却有一丝戏谑。
叶凡又不是傻子。
怎么可能让他们当猴子耍呢！
“想听诗？回家听你妈念吧，他念的好听。”
“我去！”
众惊骇。
“这是何等虎狼之词？”
“我等文骚客，怎能与你为伍？你不配进
这里。”
“对，真以为作了两首好诗就无敌了？告诉你们，吟诗作对乃是我等最低俗的玩法，根本不流。”
“我们比的是圣贤书，其地位之尊崇，影响之
广，是其尔等粗鄙之根本无法理解的存在。”
“你可能不知道，圣贤书乃文化的源
，对臣民思想的规范、伦理道德的确立、民风民俗的导向有着远的影响。”
“吟诗作对，可笑可笑。”
……
这一点叶凡倒是没想到。
本来以为凭借九年义务教育的知识就能打败他们。
到来，还得用上高中以上的知识，吟诗作对不顶用了。
但他也不怕。
连孔子都不知道是谁。
就敢跟我比圣贤之道？
真不知道是谁可笑。
叶凡刚要反击。
院落中央的小木屋却传来一声低沉的吟声。
“相思：红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。”
“此诗写相思之，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之。”
“语极朴实，又极富形象
，设问自然，则暗逗怀。全诗节奏明快，却又委婉含蓄，语浅而。”
“好诗，真是好诗啊。”
此声音不停，继续道。
“春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
“全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真真，得大自然的真趣。”
“你们两个能作出如此好诗，也堪称不俗！”
“诸位，不要对同伴冷眼相对，请给我一个薄面。”
众一听这话，立刻拱手尊敬。
“我们听院长的。”
“院长所言极是，刚才您吟的两首诗就是他们做的吗？的确不错。”
“韵味十足，悠远厚，独臻妙境，平淡中又别有天地。”
