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，是支配每一个小学生背诵全文的噩梦之一！
气氛有些沉默，启抿唇道，“伏羲，你能不能说的简单一点？”
伏羲为难的看着启，“大首领，我、我说的还不够简单吗？”
叶清心满脸黑线，忙鼓励道，“伏羲，你是专业的，不用跟他们说研究过程，只说结果就好了。”
伏羲挠了挠
，只好继续道，“结果就是……我把在十个太阳月里，记录了哪一天是春天的开始，哪一天会开始下雨，哪一天需要耕种……”
“等等等等，十个月这么多天，哪一天开始下雨都要记下来，有什么用啊！”
阿树达开启十万个为什么模式。
伏羲道，“就是……根据着二十四个不同的
子，我们可以今早的安排耕种的事
。”
“什么，二十四个！”阿树达惊呼一声，低掰着手指，半天没数过来，“这、这谁能记得住！”
伏羲早有准备，连忙从麻布包里拿出一张
纸。
上面密密麻麻的画着一张八卦先天图。
是他呕心沥血将不同方位、代表的意义和不同的含义，以及子节气等重要的天地之象，所记录总结的心血结晶。
伏首领欣慰的看着儿子，将纸接了过来，看着密密麻麻的方圆图，瞬间有些眼晕。
阿树达更是直接，脑门一捂便大叫道，“哎呦我去！这画的是什么东西，看的眼睛都晕了！”
启接过纸，也不由蹙眉，沉声道，“伏羲，这些图只有你能看得懂，族
们看不懂，怎么能按照你的方法来种田地？”
