里，还真是舒服极了。要是我以后的
朋友能像你这样就太完美了。&qut;
这时候又有另外一个同学问道：&qut; 既然你不记仇，能不能帮我们再
一次
啊？&qut;
教室里面响起了嘻嘻哈哈的笑声，显然这是大家共同的愿望。
张瑛红着脸说：&qut; 陈任让我给你们，完全是为了提升你们对刑讯课程
的热
。学校选我们这些漂亮的孩子来做你们的实验品也是同样的目的。你们
也知道，在真正拷问犯
的过程中，一般是很难的享受犯给你们的服
务的。即使为了侮辱囚，想要在囚嘴里
，也要做好正确的防范措施，比
如给囚戴上嚼子或者硬塑料管，恐怕那对你们
茎就不是太好的享受了。&qut;
&qut; 你到底愿不愿意再给我们一次啊？&qut; 那位学生锲而不舍的问道。
张瑛答说：&qut; 我现在是属于学校的实验器材，能做什么，不能做什么，都
不是我自己说了算的。要是陈任或者其他老师把我拿给你们玩，或者在训练过
程中允许你们
我的嘴
，我一定会尽量做好我的工作，让你们舒舒服服的享受。
我以前是间谍班的学生，我可以告诉你们一个小秘密，教官给我们说过，
如果我们在外勤执行任务过程中被抓住，为了保住
命，除了危害国家安全的事
以外，要尽量满足刑讯员的各种要求。只有敌方的刑讯员感觉到囚活着
还有意义，才有机会尽量的拖延时间，等待变化，保住命。如果一味的抵抗，
比如用嘴咬了刑讯者的茎，反而可能招致他们疯狂的报复，可能很快就被枪毙
或者虐杀了。所以你们在刑讯犯的过程中，一定要注意观察，说不定也有机
会享受一下，当然了这还是很危险的。要是把孩子全身上下都真正的折磨坏了，
还把茎送到家嘴里，给报仇的机会，就不太明智了。&qut;
另一个学生问道：&qut; 要是你呢？要是你被全身上下都被折磨坏了，你会不会
抓住机会报仇呢？&qut; 张瑛想了一下说：&qut; 看是谁把我折磨坏的了，要是敌在折
磨我，我也会找机会反击一下的。不过我现在是学校的教具，做为实验用品基本
没有遇见敌的机会。要面对的都是我们自己，陈任对我的要求是在任何
况下都不能做伤害对方的事。&qut;
&qut; 你能不能做到呢？&qut; 学生们追问说。
&qut; 这还真不一定呢&qut; 张瑛老实的说，&qut; 你们知道的，现在在摧残体的
实验过程中，为了保持刑讯员对我们这些实验对象的兴趣，一般不准伤害我们
的
部脸部，这就保持了我们用嘴，牙齿还击的能力。这样的话想要享受我们
的，把茎塞到我们的嘴里，就全靠我们这些教具的意志力才能保证安全。
但是摧残我们的器官的目的恰恰就是为了摧毁我们的意志力，这还真是一
对矛盾。如果实验上升到虐杀的高度，我还没有把握能绝对控制住自己的意识。
&qut; 赵武心有余悸的说：&qut; 我们在虐待你时候，是有还真怕把你给虐待坏了呢！
&qut; 张瑛微微一笑，说道：&qut; 你们现在还不用考虑这个问题，不是说你们没有
能力虐杀孩子，现在你们的实验都还是在老师们的监控下进行，老师也会尽量
保证你们的安全。&qut;
这时候一个同学站起来说：&qut; 不知道今天能不能让我们看看你的胸部，欣赏
一下我们的虐待成果。&qut;
张瑛咬了一下嘴唇，点说：&qut; 我的身上，尤其是
子还没有完全恢复，不
过反正我更加丑陋的时候，都被你们看过了，再让你们看看也行。&qut;
说着她离开讲台，把白衬衣脱掉，
罩也是从前面扣住的，很 容易就解了开
来。一对白花花的房立刻就蹦了出来。不过娇
的房上仍然布满了东一道，
西一道，隐隐约约的缝痕迹，也还有点凹陷，没有完全伸展开。
一个班的同学都围到了她的身边，目不转睛的看着张瑛的胸部，恨不得立刻
就冲上去开始玩弄她的子。
一个学生把手指伸到张瑛的子上按了一下，&qut; 弹真好啊！&qut;.张瑛没有立
