特种兵学校密事 第4.2章

好，学校里的老师，特别是学生才会对拷打我们保持更大的兴趣；软件方面要求就更多了，会打扮，坚持锻炼身体都是最基本的要求；重要是要有能力扮演好自己的角色。”

“这是什么意思呢？”

刘将军问。

“们分队对外叫做假想敌分队，好像很好听。对内则叫做教具分队。教官们只是把我们当作教学工具来使用。教学工具在 不同的场也有 不同的用法；我们可能会被当作实验品，玩具，犯，泄欲工具或者是发泄对象。这些都是需要我们扮演的角色。”

“哦？”

“比方作为实验品是最不 容易的，通常要求我们在整个实验过程中和做实验的进行互动。实验之前一起设计拷打程序，虐待项目，虐待的程度以及可能产生的效果。实验过程中我们要尽量说出我们的感受，如果不足以对犯产生威胁达不到预期的效果，就要改变程序，增加项目或者加重虐待。实验完成以后还要写实验报告，进行总结。上周韩雪就被用来做实验品，你今天没看见她，现在还在医院里面呢。”

“听起来很科学啊，韩雪做的是什么实验呢？”

刘将军问。

“我也不知道，只是听说有测试房拉伸极限的项目。”

“唔。”

“有时候教官们需要娱乐，或者为了让学生们对折磨，调教发生兴趣，我们就要扮演玩具的角色。作为玩具最要的就是忍受侮辱和屈辱，并且要顺从和听话。有可能是让我们在公共场做，自己手给大家看或者喝男的尿这样的凌辱；有可能是重度虐待甚至是摧残，但要我们尽量的配。”

“这样你们也可以配吗？”

“有时候是可以的。上次被虐待的时候，我就被那两个低年级学生当作玩具他们要用烟烫我的时候，要求我把胸挺起来；要用针扎我的唇的时候，要求我把两腿分开。我都可以尽量满足他们。要是在我们五个教具里面比，我就是最差的一个。张瑛，陈洁，韩雪他们三个简直天生就是男的 玩物，她们似乎可以满足男的任何要求，就算在被摧残的时候也是那样。”

刘将军越听越迷，开始赞叹到：“真是不简单啊！”

“还有就是做犯，扮演这样的角色不需要配，但是要守如瓶，通常也不能痛哭求饶。扮演犯受苦的时间会比较长，审讯犯不是一天两天就能结束的，在这个过程中，会反复收到各种酷刑的折磨。尤其是让学生们对我们进行刑讯的时候，几十个学生会分成若个小组，流对犯施加酷刑。光是钢针穿刺房的项目，平均每个学生练习两次，孩子的子就被毁掉了，被扎得跟刺猬一样。本来烙房的烙刑都只好改成烙大腿和小腹。犯的道就更加脆弱了，把带刺的狼牙进去，再抽出来就差不多完了。小跟门在一起都不够每个学生动手的。”

“这个角色辛苦啊，也很危险。”

“是啊，相对来说，做泄欲对象是最轻松的了。系里面规定只要教官们有需要，我们得随时随地一切可能的服务。有时候也会安排一些项目让我们为别的系的老师，或者校外的 服务。或者把实验安排到军营里面，也算是慰劳一下那些大兵。也很辛苦，好在这些服务只包含轻微的虐待。”

刘将军皱着眉说：“他

?|

们不会悄悄用你们挣钱吧？”

郭小茹惊讶的说：“不会吧。现在经费的确不足，可就算我们出去做，也挣不到几个钱啊！另外有时候我们还要被当作发泄对象，尤其是有的教官心不好或者喝醉了的时候，会无缘无故，很粗的折磨我们。虽然这个时候我们不用做什么，可有时候会承受一些非常危险的虐待方式。很轻易就会被伤得很重””

“哼！这样的况应该被坚决制止，太不负责任了，以后不能再发生这样的事了。”

刘将军生气的说。

“是啊，您说得完全

正确。可是我们的队长却不这么想，陈洁说在这种况下，首先要保护教官的安全，其次不能逃避，第三要尽量配。在做到以上三点的况下也要小心自己的安全。”

“哦，陈洁是这样要求你们的吗？”

“是啊，她是个不折不扣的超级受虐狂，只要陈桐，何威，高挺他们高兴，她可以为他们做任何事。碰到生节什么的，陈洁就会想方设法的灌醉他们然后让他们 自由自在，毫无理智的虐待她玩。”