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去，也还好学姊们的注意力都在小芬
她们那组，才能暂时躲过一劫…
「好了，可以停止了。」助教的声音传来，我们才像是解脱了般，
赶紧收舌
，双方彼此都刻意别过脸避，羞红着脸不敢看向对方。
不管怎幺样，我们刚才可是在极为公开的
况下舌吻啊！
「怎幺样？打了这幺久的招呼，是不是比较认识对方了呢？我发现
很多幼
们都很『害羞』哦！舌只敢轻轻点触而已
。初次打招呼这样
我不怪妳们，不过在今天的课程结束前，还无法『外向』一点的话，我
就要请妳们到前面来表演了哦！」julic教官嘲笑似地说着。
我心中感到又是无奈、又是想笑，原来「害羞」是这样子的啊…
「好了，休息够了，现在所有面向我左手边方向的同学们，往后方
移一格，就定位后，继续打招呼的课程训练。」
今天的午课，我们的「打招呼」练习，是要作到能够驾轻就熟，没
有犹豫迟疑，才能结束。在这之前，我们每练习一次后，就要被迫全体
按照指令调换位置，有时只是换同直属的另一位同学，有时是整个组别
都打散了。总而言之，就是要让我们能保持跟陌生的同学练习的感觉…
已经不知道换过几次，我们至少已经重复练习了十次以上，每次都
是 不同的同学当对手。原本的害羞与恶心，现在也麻痹了。就连自己正
与对方
换的
水，都不能确定是自己的还是前面换而得来的。
取而代之的，是感觉舌肌
快要断掉的酸麻感。
长时间的伸长舌，还要不停搅动，对于舌与下颚是很费劲的。
现在，舌接触后连缩都被禁止(教官解释说这样是「很不礼貌」的行
为…)我们只能忍受着舌根渐渐发麻颤抖的痛苦，将舌最大幅度的运动
，让每一次的表现完美一点，以期能早点通过，结束这又耻又恶有累的
打招呼练习…
不过，随着练习次数的增加，我也开始不禁思索，这种「打招呼」
方式，是不是真如教官所说，能够让我们认识初次见面的彼此…第一次
练习时，两个
孩都只是羞耻尴尬到极点，根本不能算是真正的接触，
只有轻轻点触而已。但是随着密集更换对象练习后，我才查觉到，每个
孩之间的 不同：有些孩依旧是怯生生的，有些孩却已经可以热
奔放，甚至还有一些孩的舌活灵活现，能缠住我舌的都有。
而且，这种不用言语，直接一碰面就舌吻换体
的方式，还另外
产生一种独特的愫。说不上是喜欢或是憎恶，但是这种感的产生，
是单纯招呼时完全体验不到的。
这种舌吻的打招呼方式，最初的设计，就是要让我们在最简便方式
换彼此的体，感觉到对方的体进到自己体内后，大脑就会不自觉
减低对她的排外感。在规定禁止言语谈时，这种无声的招呼方式，反
倒让两个
之间的连结更加强烈。还有另外一个目的，便是要借机
锻炼舌这个对于一个非常重要的器官，一个的舌技越是高超
，就越能让
得到享受，而两个以舌互相打招呼的同时，也有
一点彼此比拚谁的「力」较强的成分在内。这是初学的我们这些幼
还不能
刻体会的…
…
「好了，现在各位幼们，知道怎幺跟自己的同学打招呼了吗？记
得每天睡觉前、睡醒之后，都要这样跟妳们的室友说早安跟晚安，才是
有礼貌的哦！…明天我们会再继续练习，不过明天学姊们已经无法
在旁边陪着妳们了，所以妳们如果还不熟，今晚要跟自己的直属学姊好
好请教哦！」
听到我们今天不用继续用舌跟陌生的同学打招呼，让我们不禁都
松了一气，但相较之下，学姊们却好像渐渐开始 躁动不安起来…
「接下来的时间…妳们的学姊应该也休息够了，可以开始下一个课
程了，这可是只有学姊们在场陪妳们上课时，才有办法进行的课程练习
哦！」
julic教官卖关子地说着，随着越来越羞红着脸的众位学姊们渲染开
的诡异气息，让我们这些学妹们只敢屏息以待接下来会是怎幺样的 梦魇
，竟然还能让学姊们感到这幺羞耻与不安…
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