第265章 267.关于教育

会的目光又放在简渊身上了。

因此，简渊在上课的时候也会抽出一点时间，专门讲孩子教育方面的心理问题。

简渊在讲台上面侃侃而谈：“其实影响一个的因素很多。比如季节也会影响。不同季节出生的，格都有不同。这不是星座学的纳姆效应，我不会用科幻或者魔幻的东西欺骗大家。”

“夏天出生的一般比较乐观，而冬天出生的更容易抑郁，甚至神分裂的可能也增高。为什么会出现这种况呢？现在的猜测是，因为夏天的阳光比冬天多，阳光多会让身体维生素D增多，维生素D可以让产生快乐的绪。”

“为此，我也做了实验。”简渊打开幻灯片，播放上面的资料：“我把刚出生的老鼠分为两组，一组在光照多的地方生活，一组在光照少的地方生活。一段时间后给老鼠换个环境，前者适应环境能力强，后者差。”

简渊继续说道：“心理学的领域很多，道德心理学也是一个很重要的方面。的道德感，其实有三个发育阶段。”

“九岁之前是第一阶段，没有道德感。所以小孩子做事只会看大的脸色，他不知道什么是对错。这个时候家长的教育，主要是让孩子培养出底线感。这个时候，如果犯错是不能娇惯的。因为没有惩罚，就会出现熊孩子。”

“九岁之后是第二阶段，才会出现道德感，才会出现共能力，也愿意服从社会的道德观。这样的，才算是一个完整格的。”

“而第三阶段，不就是靠年龄划分，而是靠自己的悟划分。经过思考有了自己的道德体系和思想，不盲目服从。但这个领域不是所有都能到达的。所以新闻上看的那些，有的几十岁了还是不讲道理，任妄为，就是因为这个原因。绝大多数都已经在第三阶段的时候，这些还在第二阶段。”

“对孩子，特别是婴儿，是有骨子里带着的宠基因。这种基因带来的影响，就是进化心理学的一部分。全世界的对于美的审美其实是有共同点的，特别是生。小下、大眼睛、小鼻子、皮肤好，符合这几点的基本都是漂亮的生。而这些恰恰是婴儿所具备的特点。所以们喜欢这样的生，真正的原因是喜欢婴儿的基因在影响你的审美。”

“刚刚说了，九岁之后才会出现共能力，这个时候你才会慢慢的理解别。但是在共能力完全发育之前，你是不会想这些的，你关注的只是你自己。这种心理其实并不能完全消失，就算你长大了，如果有一天穿了一件不好看的衣服，或者生没有化妆出门，你就会觉得别都在看你。实际上那只是你过于关注你自己了而已。这就是焦点效应。所以在座的各位不用担心出丑的事，因为除了你，别都没有那么太在乎。”

简渊又补充了一句：“当然，小除外。如果你得罪我，我会把你的丑事记仇一辈子的。”

众哄笑。

简渊笑了笑，说道：“其实说一句非常打击的话，我之前一直有在心理诊所工作，接触过大量的病例。我发现很多的病，原因都是来自原生家庭。有些话做父母的，是不应该和孩子讲的，因为这样可能会给孩子一生留下影。”

“比如贬低孩子的智商，用别的长处和孩子的短处做对比，让孩子觉得自己的存在很丢，也让父母丢。还有就是让孩子适当的接触这个世界。”

“我知道有一些家长，他们对孩子的保护到了一种扭曲的地步。比如动画片里少有一点打架节，就要控诉是宣扬力。但是让孩子完全隔离力内容，真的能让孩子健康成长吗？答案是否定的。”

“从心理学的角度讲，没有接触过力的，是不明白什么是力的，那么当其自己去释放力的时候，本也是无感的。也就是说，一个不知道什么是打架的，如果去打架，那是不会考虑后果的，这样的也不会把杀和被杀看做什么多可怕的事。”

“而且孩子在成长的前期，会经历一个‘超级狂妄期’，在这个时候孩子会认为自己是天下第一，是最厉害的，所以都喜欢英雄物。东方有孙悟空，西方也蜘蛛侠。他们内心渴望自己是英雄，他们也信不疑自己是这个世界上独一无二的，未来是一定有一番成就的。而这个时期，就是孩子的格中‘自信’产生的时期。当然这个‘超级狂妄期’会随着后面的教育慢慢消散。”

“如果‘超级狂妄期’的孩子得到了足够的信任，那么他以后成长起来，就是一个拥有足够自信的。但是如果孩子没有得到足够的信任，甚至还有打击，那么未来成年之后，就会变成一个胆怯、不自信的。因为他的自信在最关键的发育期没有得到充分的养分，已经发育畸形了。这是不可逆的。”

“举一个例子，有些吃饭，总是喜欢最后剩一。”

简渊解释道：“其实这样的况分两种。一种是因为小时候生活卫生环境一般，吃饭永远剩一，是因为有洁癖，总觉得碗底的饭菜很脏，还觉得杯子下层的水有很多沉