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知道，也不好多说什么。
但是大规模、堂而皇之的资助联盟，那协会肯定不能忍，毕竟，说好了这是协会跟联盟的竞争，而不是协会跟君山的竞争。
再说了，君山现在也没钱。
现目前，君山同时在推进两个非常烧钱的项目——虚空之舟和古池城。
君山自己都穷的很，根本没有足够的资源再来搞大规模的炼器教育。
所以，在教育这方面，联盟还是要自己想办法。
三位盟主和骨
们聚在一起讨论。
张文凯提
了一个方案——以试炼为核心的极端方案。
这个方案的主要思路，就是重理论、轻实践。
理论教育，无非就是多几个教室，多几个老师而已。
正如大灾变之前的大学，都喜欢搞文课、法律类的教育。因为这类教育成本低啊，一间教室、几个老师，就能把文法史都教了。
张文凯也是这个思路。
先教理论。
理论学习优势者，再进行实践培养。
而且实践培养，是以专项为主。
实践的方向，跟君山的工程对接。
如此一来，既可以解决君山那边缺
手的难题，也能解决实践烧钱的难题。
经过这样实践的才，在进行选拔。
在这个过程里，会有各种各样的进行分流。
有些擅长理论而不擅长实践的，可以回过
来当老师，解决师资力量不足的问题。
有些擅长实践而不擅长理论，就是联盟的外派劳务，解决联盟的资金来源问题。
总之，联盟的教育以理论为主。
实践的学习，结合时代的要求，从君山的项目里寻找机会。
6晚听了，颔笑了起来。
其实，张文凯跟唐部长想到一块去了。
唐部长就是这个思路。
本来准备借6晚的嘴，将方案提出来，倒是没想到张文凯也想到了这点。
这是现目前，唯一可行的方案，自然也就没有反对。
因此，张文凯的方案，全票通过。
联盟开始围绕着这个方案，进行准备。
