第二十四章 搞事情

“确实很厉害！”赵兴华摆了摆手，示意考生们安静，笑着对肖遥道。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

“谢谢老师夸奖。”肖遥矜持的笑了笑。

“先不说你的过目不忘，反正我感觉好像已经不止一千字了。”赵兴华非常感兴趣的问肖遥道，“我现在最想知道的是，你这种一心多用的本事是生来就有的吗？你是什么时候发现自己有这种能力的？还是说你是通过什么特殊的方法锻炼出来的？”

相对于肖遥那恐怖的记忆力，赵兴华对肖遥这种真正意义上的分心多用显得更感兴趣。看剧本、背台词的确是每个演员都绕不开的一件事，但是这方面的能力再优秀，也不能就此断定你一定可以成为一位优秀的好演员了。而且这种事，就算你天赋资质差一些，也是可以解决的，无非就是比别多花上一些时间罢了。而这种分心多用就不一样了，这种天赋和能力对于一个演员来说才是更为难得的。

申戏的表演系和燕电一样，主要也是教斯坦尼体系的方法派。也就是所，他们也是教学生如何完全融到角色中去，将演员和角色融合成一个。可是凡事也都讲究一个度的掌握，在表演学里，这就涉及到演员的第一自我和第二自我了。

第一自我是本我，是自然的生命形态。第二自我是理的“我”，是意识形态，是在成长过程中形成的自我理认识，是承载了各种文化、思想、意识形态的载体。而对于演员的表演来说，第一自我就是原本的自己，第二自我自然就是所扮演角色的那个“自我”，由角色的思想、、灵魂所形成的自我。

在表演中，演员追求的就是第一自我和第二自我的重合，将自己变成那个想要演的角色，以角色的那个“自我”的状态去进行表演。在那一刻“我”就已经不再是演员本，而是活生生的那个角色。这也就是所谓的“戏”了。

可如果一个演员戏太，又有可能会出现“戏过了”或者是难以从角色中抽离的现象出现。

当初孙之皓第一次找肖遥演话剧时，也曾经谈到过这方面的问题。当时一方面是孙之皓相信肖思齐再婚之后肖遥戏的程度不至于太，另外一个方面就是孙之皓本一直陪在肖遥的身边，随时监督把控着肖遥的表演。

甚至是肖遥第一次拍电视剧演“承影”时，也与这个问题有些关联。当肖遥在拍戏之外也一直处在“承影”的角色状态时，其实也是一种“戏太”的表现。只是那时候他还算是个孩子，“承影”这个角色本身也并不招讨厌，所以大家对他的状态比较包容，没有强行要求他抽离角色，打断他的角色体验。可如果每部戏每个角色肖遥都是这么去演的话，恐怕也没有几个剧组能够受得了他。

最为理想的状态，是一个演员在感的体验戏时，同时还能理的监督自己的表演，把握和拿捏着自己表演的程度，这也就是要求要分心二用了。

不过这只是一种理论上的理想状态，现实生活中即便是那些特别厉害的影帝影后级演员，也没见谁真的可以把心分成感和理两块分开运用，真正能够做到这一点的，大概也只有分裂的病了吧？

所以当赵兴华见识到肖遥这真正意义上的“一心三用”时，这位老爷子的心里是异常的激动和兴奋。在他的心里，肖遥绝对是在表演上有着罕见的优势和天赋。他在肖遥的身上，也看到了将那种纯理论的理想化状态付诸于实践的可能。因此老爷子连肖遥的书法都顾不上看，首先关心起肖遥这种“分心多用”的技能到底是天生的，还是通过某些方法可以锻炼出来的。

“算是先天后天都有吧，”肖遥道，“不谦虚的说，我的脑子确实比一般要好一些，从小记就特别好，学东西也快，但是却比较难以长时间的保持专注。我在小学的时候，虽然学习成绩不错，但是经常上课放空走，也因此被老师骂过。后来到了初中的时候，我自己提前把语文和外语两门需要背诵的东西都背下来了，等到学校早读课的时候，我就偷偷在课堂上自学韩语。为了不影响别的同学，同时不被老师发现，我把韩语的教材夹在竖起的英语书和语文书里，试着嘴里读英语，眼睛看的却是韩语教材。可能我的脑子的确是比较好吧，结果发现我竟然真的用这种方法把韩语给学进去了，那算是我最初发现自己可以一心二用的时候吧。

“我靠，这样都行！”现场的考生们估计不少都有过在课堂上其他事的经历，可是像肖遥这种一边读英语课文的同时还能一边看韩语，那可是闻所未闻，甚至是想都不敢想的事。

“后来我就有意的加强了这方面的锻炼。”肖遥接着道，“我会玩乐器，而且会的还不算少，所以我就先在乐器演奏上进行练习和尝试，试着将弹吉他和吹琴同时进行，后来又加上了用脚来敲鼓。《好声音》上盲选时的那场表演，我就是这么练出来的。再后来，我觉得同时演奏三样乐器其实还是演奏的同一首曲子，没有什么大的节奏变化，算不上真正的“一心多用”，就又开始尝