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，靠的主要还是学生自己。
小星的“知识树”很先进，但学校的课本知识，也是循序渐进，知识点同样能熟练掌握。
小星的“辅助答题”功能，能解出任何题目，这点的确很牛，但不代表学生自己掌握了解题技巧，考试题目还是得自己做。
最近大火的“万问有答”功能，苏子朋从同学那里了解过，有点意思，但对学习的帮助不是太大。
他得出的结论是：这款八千多块的产品，卖的就是一个噱
。
但月考结束之后，他不再这么认为了，他脸上十分凝重，内心产生了的巨大危机感。
不得不放下了内心的轻视，转而极其重视，通过对其他同学的详细调查，他慢慢现了小星的强大：
小星的“知识树”，不仅让你更好地掌握知识点，更能让你直观地看到自己的薄弱点，从而加强改进。
小星的“辅助答题”功能，是能轻松
解一切难题，有点作弊的意思，但你可以开启“挑战模式”，根据步骤提示，做出一道难题。
甚至很大部分的题目，小星提供的解题思路，不是一种，而是多种、十几种！你能从中找到最适合自己、最容易理解的解题思路……比老师教的解题思路更多、更全，且层次清晰，更加透彻、易懂。
有些解题思路，
妙到令
拍案叫绝。
老师再怎么厉害，也做不到这种程度。
另外就是在做题效率上，借助小星学习机，别一天能做十套数学试卷，他一天最多两套，有时会在一道难题面前卡一节自习课，别则根据小星提供的思路，围绕这道难题的多种解法，去掌握最好用的那种。
两种学习模式，一个是“自己找答案”，但记忆更加
刻；另一个是“给出一到多种解题思路，挑选最合适的方法”……那个学习模式更好、效率更高，起初争议极大。
苏子朋起初也觉得，还是“自己找答案”更好，学习机给的思路再多，你不去刻记忆，将来还是会遗忘。
但月考成绩出来后。
班上有三位同学，竟然过了他。
其中一位同学，本来班里中游，平时一般比他少考1oo多分，这次火箭式窜到了全班第二，比他多考3o多分。
成绩明显提升后，这位同学经常挂在嘴边的一句话是：“小星学习机，简直是我的学霸系统，太牛叉了！”
故而对那些愿意学习的学生来说，小星学习机，普遍成了他们手中的器，如同老虎
上了翅膀。
于是苏子朋坐不住了！
“照这么下去，本来有希望上名牌大学的我，能考上重点就不错了，有小星学习机的学生，竞争优势太大了！”
“要是我不买台小星，以后会被越来越多的过，排名越来越靠后，最后……有可能只上个普通一本。”
“不行，买，必须买！不买我就会输！”
想到此，极度焦虑的苏子朋，立刻拨打了家里的电话。
