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的，理解得了的简单的战术理念来武装他们了——
这些家伙不过是一些过渡时期的消耗品而已。虽然说这些家伙很可能真的对帝国忠心耿耿——因为他们某种意义上说就像是伪军一样。他们急需向他们的新主
表示忠诚。而在这个表示忠诚的过程中，这些家伙不太会在乎自己死了多少。也不太会在乎自己表现的有多么疯狂。
不过也仅仅是这样而已。威廉的确看重忠诚，但是同一时间威廉也看重能力。这些已经三四十岁，有的甚至年龄更高的，绝大多数都不识字，甚至不说哥特语的家伙们已经错过了学习的最好年龄。在他们的指挥下，就算是经过了近代训练的哥萨克骑兵，也很难被称为近代化骑兵。
尽管他们学习了战术，他们的武器装备也经过了改装。他们的后勤补给体系，多少也经过改良。但是归根结底，这些家伙也只是一些高标准的，优秀的炮灰游牧骑兵而已。
如果依靠这些年龄太大的家伙的话，哥萨克军队就绝对无法成为帝国的军事武装力量中的重要环节。
所以说，真正需要注意的是他们年轻的，思想未定的子嗣而已。
这些未成年的小家伙们，才是帝国的重点，帝国要将他们改造为一批为帝国效忠的机器——当然，这并不是说要将他们教育成为哥特——威廉非常明白这一点。如果他将他们教育为了“哥特”的话，那么这些家伙就不可能再去统帅那些
原游牧民了。
“所以说，应该教育他们成为哥萨克，是的，哥萨克——崇尚自由，如同游牧民族那样生活。但是同一时间更加效忠与帝国，更加效忠皇帝。”威廉这样对他们说：“必须在保留他们的传统，让他们成为与我们不同的民族的同时，要他们保证对于帝国的忠诚！”
“是的，陛下，但是这个好像……很困难……”听威廉说出了这么不近
的话，他所
代的，作为教师的们都很犹豫，也不知所措。
如果说要他们把这些未成年教育成哥特的话，那么他的确有办法。但威廉却不近的要让他们变成什么“哥萨克”这个就……
他们在之前可从没有进行过类似的尝试。新制造一个民族？这听一听就觉得很荒谬。
“——哥萨克不是一个民族，而是一种组织形式！”威廉为他的属下们的脑子不开窍而觉得不爽：“是一种生活方式！他们可以使斯拉维，可以是半马，可以是突厥，卡尔梅克鞑靼，甚至哥特。民族对于哥萨克来说没有意义，有意义的是组织形式以及生活方式！帝国给予这些混蛋成为上，成为贵族的机会。这些混蛋就必须给予帝国忠诚！”
虽然说是这么说，但是面面相觑的一众教师与军官们，还是有些不知所措——这些家伙都是帝国的
英。通常都是一些
格稍显懦弱，作为军事主官多少有点不够资格，但是军事理论却非常不错的家伙。或许这些家伙可以成为优秀的参谋军官。但是同一时间，威廉更希望这些家伙能成为教官，为他教导出更多的合格的军官。
当然了，各个军事院校除了这些家伙之外还有更多的职业军官参与。这些家伙通常是在军队
休的时候敢过来授课的。既能够教导这些学生们一些书本上学不到的东西，也能够让他们过一过教师的瘾。
虽然说，他们觉得威廉说的话很荒谬，甚至说有些不切实际。但是这种大逆不道的想法在心里面稍微想一想就算了。在带领如此伟大的帝国不断发展向前的过程中，威廉的权威已经得到了极大的加强。无论是帝国的宗主教，还是各个部门的部长，各个军团的军团中将，总参谋部的各个部长们，都不敢违逆他。
就更不用说，他们这些可怜的教员了。
在这种况下，就算威廉的命令再不合理，再怎么荒唐，他们也只能硬着
皮，迎难而上。
