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苦
的老瞎，为了不断更，不少更，初一初二都不能休息，求安慰：）
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铺天盖地的掌声，欢呼声和尖叫声一直响彻了近两分钟，才在前排领导的不耐烦的皱眉中，在各班班主任的吆喝制止声中渐渐平歇了下去。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
掌声渐歇之后，躺在地上的九
“起死回生”。“十团”聚在一起，手拉走，排成一排，一起朝台下数千师生鞠躬致谢，又引来一片连绵的欢呼和尖叫，如此反复三次，其余九才相继下台。
第二十八个节目一过，接下来第二十九个节目就是王勃的独唱《遇见》。原本是需要主持走下串场，报下幕的。但早在节目演出之前，他便和张昕玥商量好了，他的独唱不需要报幕，接着刚才的劲舞继续表演，一气呵成。
其他九下台之后，张昕玥小跑着上台给他送来话筒。王勃顺手将
上的黑毡帽摘下来扔给张昕玥，也没下台换装，将就身上的那条已经被汗水完全打湿，稍显凌
的白衬衣和歪系在脖子上的黑领带，朝后一仰，左手呈梳子状将沾着汗水的湿发朝后一捋，梳了个周润发小马哥似的“大背”。然后，王勃手拿话筒，一边轻轻的喘息，一边微笑，来到舞台的中央，视线看向台下数千陌生的师生，等待着音乐的响起。
才平歇下去的掌声和欢呼声又一次响起，夹杂着不少男生
生的惊声尖叫：
“王子安——”
“遇见——”
王勃高举话筒，朝喊自己名字的方向挥了挥。他的这一动作，再次引来无数学生的尖叫和无数班主任的苦恼和“怨恨”——七班的这个学生，就不能老老实实的表演嘛？还和台下的观众玩互动，真把自己当明星了？！
约莫过了半分钟，从布置在舞台前方的四个巨大的扬声器中传来一阵“叮叮淙淙”悠扬的钢琴声，《遇见》的前奏终于在“胡小琴”钢琴的伴奏下响起。
王勃将话筒凑到嘴边，一边朝台下的挥手，一边说：“一首《遇见》，送给遇见的你，遇见的你们，遇见的所有。希望大家能够喜欢。”
“听见，冬天，的离开；
“我在某年某月醒过来。
“我想，我等，我期待；
“未来却不能因此安排。
“……”
三十二个节目当中，唱歌的至少有七八个。除开大合唱小合唱，独唱的也有三个。这三个独唱的学生，先不说唱的内容，单是台风，很明显的就带着这个年代学生唱歌的特色。而这种特色，大多又是模仿电视中的“歌唱家”而来：
基本上站在原地，抬挺胸，一动不动。唯一的姿势，大概就是偶尔将空闲的左手四指闭拢，手板心朝上，放在心
，朝左上方徐徐推出。一会儿之后，又徐徐推出。再一会儿之后，还徐徐推出……如此反复。
总之，就是一个推推推推推！中规中矩，严肃有余，活泼不足。
王勃唱歌的时候，那就随意多了，随意到在某些老师和领导们的眼中，完全就是“没规矩”，“没站相”！整个舞台，就仿佛他的后花园，他一边唱，一边在后花园中走来走去，形如散步。他也不做什么朝天空推手的手势，没握话筒的左手要么自然下垂，要么半收着夹在腰侧，五指时而自然弯曲，时而又用力握成拳。
但这些还不是最主要的区别。他和其余三个独唱学生最大的区别还是在于唱歌时的表
和态。前面的三个学生，要么一直一脸严肃板正，庄重；要么始终保持灿烂的微笑。庄重或微笑的同时，三个学生的视线都一直看着台下观众，没离开过。
而王勃，却和前面的三大不一样。别是瞪大眼睛，和观众做着视线的
流；他却经常是半闭着眼睛，根本不看台下的观众。他的，时而陶醉，时而痛苦，时而忧伤，时而又充满着点点的希望。他的脖子，时而高高昂起，如天鹅引吭；时而又弯腰低，像老马喝水。一张普普通通的脸，随着音乐的起伏，喜怒哀乐，悲欢离合，不断的变换，丰富而又多彩！很难让想到，那么一张普通的，也没多大特色的脸，竟然能演绎出如此多的绪。无数的师生，听着他的歌，看着他的脸，他紧张，他们跟着紧张；他忧愁，他们也跟着忧愁；他痛苦，他们也跟着痛苦。在淡淡的，充满着丝丝惆怅的旋律中，整个
场，除了伴奏和王勃的歌声，一时间所有的声音都没有了。整个校园，全都浸泡在王勃那纯净，透明，空灵的嗓音中，或喜或悲，或忧伤或惆怅，载沉载浮，浮想联翩……
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四中的校园继续响彻着张昕玥和危麟峰一唱一和的标准的主持腔。后面的节目继续上演，但观众们的热和激，包括他们的掌声，已经在王勃那一动一静，一起一伏，一高一低的“一舞一歌”当中，消磨殆
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