杨京辉的爱情第11部分阅读

京辉为裴红霞倒了杯水，微笑地看着裴红霞，“裴老师在咱们校，资历最，肩负的任务很重，这几科又跨越很大，即有学科上的，也有年级上的，同事们对你也非常认同，我听课这一周总体感觉学生们也很喜欢听……

听到这裴红霞面露羞涩，“这都是我本职工作，是我应该做的”。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

杨京辉接着道，“不过，为了能让你的课更加完美，我送你一样东西”，说罢杨京辉拿出一本新华字典递给裴红霞。

裴红霞“腾”地一下起身怒目而视，杨校长你什么意思啊？我又不教语文，你送我字典啥意思？我还念错字，教错书了？

我们做老师的，业务上要益求，有些事看似小事儿，对我们自己可能觉得没什么大不了的，但在学生眼中，特别是小学生眼中，他们没有太清晰的分科目概念，他会理所应当的认为我们是老师，我们就得什么都懂，什么都明白，什么都准确，如果因为我们一点点的小瑕疵掩盖了我们辛劳的付出，而被学生无限放大，今后他们会不认同你，会不服从你……

杨京辉还在苦心劝解，裴红霞道，杨校长您不找我，我也要打算找您的，这些天心脏不太好，身上忽冷忽热，我得向您请一段时间假去省城看病的。

说罢也不待杨京辉回应转身而去。

正文 第五十五章－杨京辉代课

逐个谈心出师未捷，接下来和五年级的史宝玉的谈与裴红霞如出一辙，没等杨京辉说完，史宝玉甚至抛出了舅公公去世的理由，即刻启程奔丧去了。

杨京辉不得不暂时放弃了再逐一谈心下去的想法，再谈下去难保不会出现整个学校只剩自己老哥一独撑的局面。一下子撤了两个，接下来还要考虑明天，也许是今后一个时期的无上课的难题，无上课的难题到也为难不住自己。

杨京辉在思索这些烦事时，裴红霞和史宝玉聚到了一起，仿佛刚打过一场胜仗一般，“在镇里被领导踢来踢去跑这里来耍官威，小年轻的，也不打听打听，想拿你好开刀？让他自己讲去吧”，她们二在肆无忌惮的议论，同事李平不屑的撇了撇嘴，起身离开办公室去找杨京辉。

“怎么样，小杨校长，新政还未施就遇到下马威了吧？李平微笑着对杨京辉道。李平是学校里的唯一一位公办老师，师范校毕业后没遇到杨京辉一般的际遇，和全天下绝大多数的师范生一样，没有背景和后山，被分配到村里教学一教就是十年，这些年身边的同事如何走上教师岗位的，她全都看在眼里，谁的水平如何，谁教得怎样，谁是什么脉，她也全都了然于胸，正是因为自己的与众不同，在学校里让自己与那些没上过学就来为师表的一道为伍，让李平很是不屑，也越是如此，本有机会飞离村校的她才会被上级相关部门领导以各种理由留了下来。

“我就不信了，走了她们两个学校还会黄了，大不了我重旧业，披挂上阵”。杨京辉有些苦恼，但这些障碍在他眼里还算不得什么。

“行啊，小杨校长，没给咱师范生丢脸，咱师范生可绝对不做逃兵，但你一个教不过来的，这样吧，五年级我再分教一下数学，另外我再帮你临时把一把班级，帮你减轻的压力”，对于李平的善意，杨京辉报以感激的目光。

第二天上学，五年级全体对于校长能来代课似乎有些见怪不怪，并没有杨京辉想像中的惊讶，杨京辉也没时间来备课，史宝玉连书及各项资料都没给他留下，杨京辉先是问了问学委讲到哪了，又先从学委那里借过语文书，大致翻了翻，停在了课文《海上出》，1927年2月，金从上海踏上英国邮船“昂热号”，去伦敦留学。他将沿途的见闻写成《海行的出》一书，《海上的出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽三种不同自然条件下的海上出观，文字简洁，写的传。

“为了看出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音……”杨京辉声并茂的读了起来，吐字清晰、抑扬顿挫，就像一个新闻播音员，杨京辉都己经读完了，同学们还没有回过来。

接下来杨京辉又开始了分析和讲解，“我常常早起”，由此可以想见作者曾多次早起看出的热切心。开门见山点题，净利落。“那时天还没大亮”，点明看出的时间，照应“早起”。“周围很静，只听见船里机器的声音”。用“声音”反衬看出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境，还有代具体地点的作用。……

一堂课下来，同学们沉浸在杨京辉彩的讲解之中，而课后杨京辉按照当堂的举一反三分别留下“山顶出”、“家乡出”……等题目，要求同学们发挥各自想像，写一篇自己心中的出之景。

李平挂念杨京辉的讲课效果，待看到五年级的学委来送作业，一脸崇拜的看着杨京辉时，知道自己的担心是多余的，不由心底对杨京辉大加赞叹。

而上到自