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基尔伯特似乎想起了什么，满是怀念地颔首道：
“龙吻学院历史悠久，而龙吻地少受战火波及，数个世纪以来，更是西陆
文荟萃之地。”
“他们的文化受帝国影响极
，对帝国文明的保留也极多——某种程度上更甚我们。”
他赞许而欣慰地点点
：
“感谢希克瑟先生，他省了我们不少事儿。”
“您也许没注意，殿下，但六年前，我在这里教给您的就是文法课的组成部分：无论是古帝国文和古诗体的语法理解，抑或是十四行诗的行文逻辑与修辞。”
泰尔斯恍然。
“既然您这么说了，在文法课上我会酌
做出修改——希克瑟先生的处理就很得体。”
基尔伯特重新抬起眼镜，低把纸张的
程表第一排全部打上标记：
“那文法课三科，让我们……每周拿出六个上午吧。”
泰尔斯脸色一变。
等等。
六天？
王子苦起脸：
“既然时间紧迫，那我们不能放在历史和礼仪课里吗？你知道，文法这东西，也不是一时半会儿就能……”
可基尔伯特却很是坚持。
“不，殿下，文法课的重要远远超乎您的想象。”
外
大臣依旧努力在纸上划拉着课程安排：
“听和说，这不难。”
“但难的是，在听说之外，并不是都会思考、理解、表达。”
基尔伯特抬起眼睛：
“更糟的是，都以为自己会了。”
狡狐眯起眼睛：
“所以希克瑟先生有句话：‘这世上大部分的矛盾冲突，都是因为某些的文法课不及格’。”
“这就是为什么，在听和说之外，我们还需要读和写——这可不仅仅是识字儿这么简单。”
泰尔斯哑然。
好吧。
基尔伯特低下去整理他的课表：
“您生而高贵，殿下，但如果您连他讲出的话语都理解不全，连行文背后的逻辑都难以看清，连内蕴理的修辞都一无所知，”基尔伯特轻哼一声：
“那我贸然让您去了解历史，习得礼仪，把您推给整个世界，那是极不负责任的。”
基尔伯特似乎越说越来劲：
“若您不通语法，不解逻辑，不明修辞——或者更糟，你知晓以上三者，却不知如何应用，更未从中获益——那面对历史和礼仪，面对不同的、事、物，您依靠智慧作出的选择就会很有限：不是冲动的盲从就是无知的反对，不是拙劣的模仿就是自以为是的不屑。”
“而它们都能归为一类：误解。”
“让您变成自大的蠢货。”
泰尔斯挑了挑眉毛。
我只是提个问题而已……
怎么感觉……被教训了？
而且……
泰尔斯不禁心想：
这个时候的基尔伯特，还真像……老乌鸦本啊。
基尔伯特的话还在继续：
“相反，如果您通晓文法，那无论历史礼仪，世故，学起来就都是事半功倍，一点就透。”
“而非像大部分一样，只凭直觉与运气，浑浑噩噩地活在这世上，活在自己的世界里。”
基尔伯特话锋一转，脸色一暖：
“请记得，殿下，这不是为眼前，而是为长久。”
泰尔斯被说得一阵大，忍不住向后靠去。
好好好，你说的都对。
都对。
“所以文法课就这么定下了，那么基础类里，就剩下另外三门：历史、礼仪、古语和外语……”
基尔伯特顿了一下，放下手持眼镜：
“我相信，老乌——希克瑟先生也有做出相应的调整？”
历史、礼仪、古语和外语……
三门。
泰尔斯叹了一
气：
“对，他的第一节课就是讲历史。”
“但他的历史不止是北地传统的寓言故事，只告诉你发生了什么，而你需要记什么，得到什么教训，谁是对的谁是错的，谁在里功绩最大最需要记住之类的马
词儿……”
泰尔斯说着说着，也渐渐被勾起了怀念：
“相反，老乌鸦所讲解的每一段历史，都引出一个主题，然后他止步于此，回来
你思考。”
他越说越
：
“法律的成因、信仰的基础、统治的界限、胜负的意义……所有你只看流水叙事、只读英雄赞歌、只翻既定结论时看不到，更想不到的东西。”
也许是出于对老师的尊敬，也许是刚刚说了太多
，这次基尔伯特没再多说什么。
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