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听着这热烈的掌声，再看着台下目光灼灼的众
，另外加上脑海里意外出现两次的提示音，陈舟很是满意。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
说起脑海里出现的两次系统提示音，这真的是意外之喜了。
陈舟有预料在大礼堂这样的场合，可以拿下100语言学的经验值。
可没想到，在发表获奖感言时，拿了100经验值。
在刚才回答这位
记者的提问时，又拿了100经验值。
这一下子，隐藏任务所需的10次要求，就已经完成了6次了。
还差4次，语言学1000经验值便能到手了。
陈舟隐隐有些期待。
不知道下一次会刷出什么样的隐藏任务。
先前两次，便给了错题集这本神器。
想到这，陈舟看向台下的记者朋友们，不知道下一个问题，会不会也有100经验值？
陈舟示意大家安静，准备继续翻牌。
底下的记者们，自然一个个踊跃的举着自己的手，期待被陈舟翻牌。
毕竟，
一个问题，就获得了陈舟如此“
刻”的解读，那下一个问题，岂不是？
陈舟扫了一眼，伸手点了第二个记者。
这位记者的问题，很犀利。
“请问您如何看待
报发表的《他就是答案》这篇文章？您觉得我国当前大学，还存在这个问题吗？”
听到这个问题，陈舟很怕这位记者会被邱校长他们赶出去。
在家大学里，当着校长的面，问这个问题。
就好比直接在问，我听说你们学校一直培养不出才，现在好不容易出了一个陈舟，你们觉得你们能培育出才了吗？
这真的会被打的。
不止陈舟看这位记者的眼神有点怪异，他的同行们也是如此。
虽然他们也很想问这个问题，也很想知道这个问题的答案。
但是，绝不是在现在这种
况下，绝不是在家学校里面。
尤其是当前们仿佛处于盛会之中，燕京大学也正因这事名声大涨时，你当着家的面，问这个问题，就有点不太识趣了。
但要说华国大学培养才的这个问题。
其实一直都存在。
但现在已经不是为什么我们培养不出才了。
而是为什么我们留不住才。
每年华国高校的毕业生，尤其是华国前几名高校的优秀毕业生，大部分都会选择出国留学，进行造。
而能够被国际一流大学所录取的学生，能说是培养不出才吗？
恐怕不能。
但是，当这些学生学成之后，回国率的话。
一言难尽。
为什么出去了，却回不来？
这是新一代才培养的问题。
这也是华国国内一直存在的问题。
以前或许是，国内的条件不好，回来没有科研的环境。
但现在，华国的综合国力，对科研的投
，其实并不小。
却偏偏，优秀才还是留不住。
这里面的原因，其实是多方面的。
除非真的能诞生一位真正的大师，才可能形成一个正向的循环，从而改变这个在华国积留已久的问题。
陈舟想了想，邱校长刚才才给了他一大堆奖励，这都还没走出礼堂呢，自然也不好就说坏话。
陈舟当然知道，这些奖励肯定不会就是单纯的给他这么简单。
要不然，这些记者们也不会出现在这个大礼堂。
但甭管这份奖励究竟是出于什么样的目的，才给了他。
毕竟是要给他的。
而且，现在的他并不具备评述这个问题的“能力”，说得多了，就是给自己找麻烦。
陈舟可不想像这位不知“轻重”的记者一样，估计在之后会被燕大拉黑名单。
避重就轻，简明扼要。
稍微组织了一下语言，陈舟就紧扣着这八个字，回答了这个问题。
所有的度，点到即止。
陈舟的话音刚落，脑海里响起了今天的第3次提示音。
“恭喜宿主完成第7次发言……”
听到这个声音，陈舟瞬间大喜。
陈舟想了想，难道说记者的一个问题，就代表他要进行一次发言？
所以，这个次数是可以累积的？
而不像先前几次完成任务时的演讲，从到尾就他一个在说。
陈舟越想越觉得是这样。
当这个问题结束后，他赶忙又点了下一位记者。
在陈舟回答了问题之后，今天的第4次提
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