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昨
讲除法定义，今讲认知除法。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
实则先后顺序颠倒，应当先认知再定义。
出现差异，皆因黎阳没把知识记牢。
前世教科书中，只是都是循序渐进，由易到难到大部分
不会。
意识到自己错误，黎阳这才用认知补充一下昨除法定义。
再谈除法定义，老二、夏安几面色轻松。
没有认知障碍，学习起来自然是事半功倍。
黎阳阐述完除法定义，略微停顿一下。
对于数，他没有去给族讲解整数、小数一类。
除法中不仅仅有整数除法，还有小数除法及分数除法！
除了运算法则外，还有运算
质。
除法涉及‘商’，商也包含几种变化规律。
黎阳不知当讲不当讲？
因为其中部分变化，他不可能按照教科书那般来。
他只会运用这些，如今让他反推规律！
这不是为难他黎某吗？
让他讲讲汉字拼音还行。
他跑到洪荒，教族说汉语应当没毛病吧？
既然汉语都教，说个普通话也没毛病吧？
想了下，黎阳筛选一下，整数和小数暂时不化作区分，先讲整数除法。
让族用着，遇到问题后再解决！
“昨所讲‘被除数’÷‘除数’=‘商’！”
“除此式子，我们可得到下列式子：‘一个因数’=‘积’÷‘另一个因数’！”
说到此，黎阳话语微顿。
以前觉得除法简单，现在想要简单讲出来，怎么有些困难？
可惜没帮他，唯有自己。
“接下来，我给你们讲除法运算……”
时间走过。
黎阳无停歇，一
气讲到午饭时间。
时间虽长，黎阳并没有讲太多机巧。
仅仅教会老二、夏安几能进行简单的除法运算。
最终他还是没有逃掉，给整数、小数。
毕竟终究有‘奇数’和‘偶数’！
双数除得尽，奇数却余留小数。
“你们休息一下，整理一下所学！等一会儿饭后，我还有事
让你们做！”
昨建造小木屋，黎阳动了给族安排好各执其责的心思。
前世流水线被认为是对类的一种摧残，岗位上只有没有魂……
却没否认其对社会推动之大。
想要把第一批小木屋建造起，族必然不能一个负责一座小木屋建设。
效率太慢。
尽快让族
住房屋，才是正事。
划分区域、分配房屋，各自负责进行教学！
黎阳准备把族各部分负责分细一些！
只能说大概统筹，会留有一部分族应对变化况。
例如，衣服制造。
族一直
着也不是个事，读者一直看乐的不行。
怎么到现在还在奔？
身上好歹裹着叶子呢？
放到前世说不定会被当成艺术行为，怎么就流氓？
四岁还有穿开裆裤呢，族才降临不到一旬。
话虽如此，黎阳还是需要为这一部分做准备。
另外便是养殖和耕种，这些也有待提上程！
不想还好，一想全都是事。
还有领地外陷阱，警戒塔建造完成。
陷阱需要移到更远处。
挖陷阱如同那钻木取火一样，黎阳要求族全都要会。
万一哪天流落在外，这两者极可能使生存下来。
不过黎阳并不要求族全部去挖陷阱，学会即可。
如今溪水中鱼儿充足，能够保证族食物。
有更喜欢捉鱼，黎阳自然不会强迫这部分族去捉鱼。
要求使其学会，至于用不用则是另外一回事。
让其学习，也只是往后考虑。
如今当紧还是保证目前生活。
族捕捞溪水中的鱼儿便是如此！
族食物来源如今分为四部分，领地外野兽、溪水中鱼虾泥鳅、溪水对面桃林及挖掘的芋曼茎。
食物多少黎阳并不知道，他只族屋里屋外有着大量食物储存。
储存是一种概念。
能够应对缺少食物时危机。
而储存，黎阳并没有让族去做，一切皆是族自发去弄。
不过，黎阳却采取了‘收税’手段。
族分工去做，护卫队以及阿溪等管理族
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