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“就是啊！老师！是小朋友的心意，这可不能不收！”
叶熙都听到这样说了，也不好意思说不要就不要了，看着一张张可
的小脸，眼神中清澈
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很明显的关心，就写在脸上，叶熙想着，这不感动是假的。
“好！我就收下了，谢谢！”
叶熙从小朋友的手中接过，都是一些普通的粮，还有一些对于小朋友是他们唯一的零食，或者是很难吃得到的东西。
有的小朋友还自己手写了祝福卡。
有的还是一本厚厚的小笔记本，里面写满了各种祝福语。
突然瞬间那一种孤独感消失不见者，代替的是那一种暖洋洋犹如春风吹过的那一种感觉。
大部分家长都是十分憨厚老实的，都是在这镇里土生土长的
。
一个个都觉得祝老师好，十分的尊敬敬仰着身为老师这一职业的这一类。
没想到自己这么一身病，自己班里面的同学还有家长吗？就来看她，不仅有受宠若惊，更多的是她开始有点点了解了。
看着这一群一张张稚
小脸的同学们，慢慢的成长，慢慢的充实自己，获得更多的知识和常识，长大成那种过程虽然漫长，但是那一种成就感是无与伦比的。
叶熙虽然还是有所顾虑，还是很害怕自己完成不了就会被抹杀掉，消失在这天地之中。
可是如果自己不去努力一把不去认真的拼搏一把，怎么知道自己不能成功呢？而且这只是一个新手的时间，只要自己尽心尽力却一定能完成的。
本来悬着的心就慢慢放好下来，也因为生了这一场大病而想开了许多。
叶熙因为是发烧，所以一连请了三天的假。
每次去挂瓶都会有小朋友来看她。
有时小朋友会问她什么时候回学校上课，有时候问问打针疼不疼，会分享自己打针的时候非常疼的样子，想以安慰老师，这样的小朋友实在是太可了。
终于回到了学校。
也像我常一样站在教室的门
，迎接着家长送来的小朋友。
叶熙感觉时隔了三天，有一点点不太熟悉了。
可是却很熟悉的利落的站在门，作者平常所做的事，只是有一种陌生感。
早晨一一的和所有小朋友打过招呼，然后迎接的便是课前朗读。
再是下到
场上跟随着音乐做早运动身体。
然后组织所有的小朋友先是吃早餐，吃完早餐之后便是上课时间了，早上有4节课。
所以上学时间都是比较早的。
叶熙来说最好的
神面貌，备好课认真的上课，认真关注着郑轩，还有留守儿童这一类的，儿童们也经常反馈信息给家长们。
最好的管理和教育就是教和学校一起两套管理才能管理教育出更好的效果。
苏未时不时的电话访问一下家长吗有时候还会去小朋友家里面家访。
及时的和家长反馈着班里面小朋友的成绩和一些表现。
希望家长能够提供一些帮助。
是能够抽出时间陪伴小朋友，讲述一些真实的常识。
学会想小朋友认知。
