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待地转过身面向自己的学生，点了几个
起身回答这个问题，希望他们能说出一点与小书中差不多的见解。
可是让他失望的事
发生了，这些学生一脸自豪地回答出了一个又一个符合常理，但又不够惊艳的答案。
“我要为家里赚钱！”
“我要当上菲力克炼金公司的高管！”
“我……我要买一栋大房子。”
……
乔治不甘心，开始一个个点名，希望他的班级内能出现一个“好学生”。
被点名回答的学生们如坐针毡，他们开始思考自己的答案，努力想要让面色变差的乔治老师重新变成原本那个面无表的模样，可惜等所有都回答完，乔治老师的表也依旧是那样。
看着下方仿佛做错事般的学生，乔治有些失望，疲惫地靠坐在椅子上，说道：“算了，大家自习吧……”
学生们一个个垂
丧气，觉得自己刚好像说错了什么话一样。
失望只持续片刻，乔治意识到小书中所说的内容是真的，他们其实是活在一种无形的枷锁中，帝国……控制了所有！
下午的几节课他都没有教学生，而是看着小书，在一个空笔记本上写下自己对小书中内容的见解与想法。
到
处时，脸上还会流露出气愤和悲伤，原本引以为豪的教师身份，不过是一个被资本加在他身上的附属品，他其实与那些工没有任何区别。
乔治带着莫大的悲哀，翻到了小书的第三篇，标题为：‘我们’！
