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“那我们从这里开始吧，这不仪器是镜像光学传输设备，主要功能是光学校对武器的
准程度，这里是固定台，这个位置是校对空观测平台……”
“这部仪器是力学测试设备，通过物理学的多分解运动，可以有效准的分析在武器使用的过程中产生的力......”
“这部仪器还是化学反应设备，主要是检验材料合成结果，是否达到设定的标准......”
赵冰一边讲原理，一边讲如何
作，并且进行演示。
她是越说越兴奋，心中突然有一种优越感。
要知道，每次赵冰和陈凌对面
锋的时候，自己都是被这家伙压着。
现在终于可以在这个家伙面前炫耀一下自己的专业特长，他不是看起不我吗？看看，他现在像小学生一样认真的听着。
自己就是老师！
这种逆袭的感觉太爽了！
陈凌不知道她的想法，就认真听着，有时候用手机录音，将里面所有的信息都记录下来。
这对他来说确实是一个学习的过程。
陈凌的记忆非常好，基本上赵冰说过一次后，他都能记得非常清楚，包括作的步骤。
只有在一些需要连贯的作
动作，非常复杂的时候，陈凌才会用手机录下来。
以前他没接触过，现在终于明白为什么科研那耗费时间和力了，甚至是体力了。
突然，陈凌打断赵冰的话，道：“这是什么设备？”
