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不知道，这幅不听课自己翻资料书的行为落到老师眼里，就颇有些不着调。
英文老师站在讲台上，突然就提问到了下面的林昔微：“那个不听课一直翻书的同学，站起来说一下‘环境’这个单词是什么？”
林昔微想都没想，也忘记站起来，直接说道：“environment，e－n－v－i－r－o－n－m－e－n－t。”
英文老师不是
格迂腐的
，见
况并不觉得权威受到挑战，反而来了考考她的兴致：“那经验这个词呢？”
“experience，e－x－p－e－r－i－e－n－c－e。”
……一连几个长难词，林昔微全都非常准确地朗读并拼写了出来。周围的同学都开始切切私语，投向林昔微身上的视线也夹杂了一些佩服。
英文老师哈哈一笑，说道：“看来林昔微同学上课这个小差开的是理直气壮啊！”
说话间只有调侃，并没有太多责备的意思。
其实老师的目的就是教会学生知识，并让学生能够在考试的时候考出成绩。所以，虽然林昔微在看和老师讲的无关的内容，但既然所有的提问她都准确的回答出来，英文老师就没有再为难的意思。
林昔微没有注意到的是，坐在第一排的那个白皙清瘦的男生，也和周围的同学一样，回
看了她一眼。
英语老师刚才提问的几个词虽然都是课内的词汇，但全部是平时出错率很高的长难词，在没有任何准备的前提下，能够一个不错地朗读拼写出来——目前班上能够做到这一点的绝对不超过三个。
林昔微在班上一贯没什么存在感，别看大家都在一个教室里
相处快三年了，现在班上从来没和林昔微说过话，甚至压根就不知道班上有林昔微这么个的同学，恐怕不在少数。
中午放学，林昔微开始收拾东西准备回家吃午饭，李若柠等在旁边，念念叨叨地抱怨：“我物理作业还没有写完呢，今天中午午休又休息不了了～这样的子什么时候是个啊？！”
