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他们这样做的,一方面是晋王殿下的号令,另一方面就是面子问题。
所有的钱可都是摆在沈安的桌案上的,你出了多少,我出了多少,全都是清清楚楚。
别的
给这么多,你才给一点点,别
给半贯钱,你才出十个铜板板,这根本就说不过去。
再者,大家都是在贵戚圈子里面混的,出钱少是多伤面子的一件事,以后还怎么愉快的做朋友了。
所以,即便很多
都心不甘
不愿的,也要把身上带的所有钱全都拿出来,摆在沈安的桌案上。
这真是苦了孩子,富了沈安。
他闲适的端坐着,可是那兴奋的小眼神还是出卖了他,学生们走到桌案前,他们在放钱的时候,那表
也可谓是五彩缤纷。
从他们的神色,沈安就可以判断出,谁是那种豪爽的
子,谁是个小抠门。
别看只是一个小小的举动,却对他
后开班教学有很大的帮助。
有的时候,你不得不承认,因财施教是正确的,就比如这收学费的问题,虽然看似每个
都痛痛快快的
了一贯钱。
可那只是基础的
门费用,本着都是国子监的,
家都能进门学手艺,自己却因为抠门无法进
,这就等于是被圈子抛下了,妥妥的社
失败案例。
所以,这一贯钱想收上来并不难,就是咬着牙,他们也得
。然而,沈安的野望仅止于此吗?
当然不是!
这一点,他和李治是有共识的,双方都心知肚明。
一贯钱只是一个敲门砖,可以让他们取得进
作坊的资格,待到进门之后,要敲的竹杠可还多得很。