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往会逃亡，学生则会抓回去培养。
地球时空，是它们发现的一个大蚁巢。
它们将地球时空划分成很多小单元，东大洲，西大洲，北大洲，南大洲，黑大洲，这些地理上的概念，还会被继续划分，对应成它们
中一个个小蚁巢。
拿它们的话来说，这些小蚁巢就是它们练习用的，就像
类的老师，布置给幼稚班的课外观察作业一般。
在以前，地球没什么重要的，也没什么特别的。
直到最近。
它们发现地球时空这个大蚁巢有了更多的价值，主要就体现在技术的飞速进步上。
技术革命并不是一个必然事件。
想想吧，闻升前世的印第安、东洲、黑非洲的部落……如果持续封闭下去，恐怕再过个上千年，还会在原本的社会形态里循环，保温瓶里的文明。
技术的发展，不是一个随随便便就可以实现的事
。就像东洲能做到的事，也不是其他就可以做到的一样。
而它们所发现的其他时空，很多都是几万年不变的那种，没有那样完备的基础资源，没有技术革命的充分条件，只是在原地不停打转。
生的多了，吃的多了，稳定的系统崩溃，然后
世死亡，再来一遍……
地球因为技术革命，有了大突
，也就有了大培养的价值。
这也正是它们散播异种的原因，如果没有这些东西，类早灭亡了，哪里还有今天的机会？
