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力、方法、领域、认知、思维等等的掌握程度。
百分制。
60分是及格，及格以下不提。
60分：如果是纯粹的考试内容，那无论怎么变着花样出题，这个知识点都不会错。
如果是能力、领域、可影响
的知识点，及格的标准，是自己经过多次
思考，经过长期使用，并且使用起来不觉得累，能向他完整讲述并让他理解。
比如：我觉得我的时间记录能力达到60分，就是因为我不仅不抗拒，还主动长期使用，甚至乐在其中。
可在两年前，我看了《奇特的一生》中柳比歇夫的时间记录法，这叫懂了吗？不叫。
之后我仿照柳比歇夫进行了半个月的时间记录，太累放弃了，这叫懂了吗？也不叫。
在其后两年的时间里，我学习各种时间管理，也使用各种类型的时间记录，叫懂了吗？不叫。
直到现在，我才能叫及格的懂，还不是全懂。
70分：在对某个知识点、能力、方法的使用和理解达到及格后，至少过了1年到3年的时间，并伴随长期思考和反思，进行坚实的神经固化。
比如，有个著名的奥卡姆剃刀理论，如无必要勿增实体，我现在正在写作中使用，不断消减多余内容，用以消减熵增。从第五卷开始，我实际每天都会硬
删除5%到10%的字数，这也是这一卷的章节数远少于其他卷的原因。
我现在的“奥卡姆剃刀斩熵增法”，应该在30分左右，离60分还有一定距离。等及格后，再过两三年，我在使用到极多次后，才能达到70分。
80分：高效
确地用出来，在任何时间任何地点，只要需要这种方法或能力，都能完美使用并解决，保证不会发生意外。
注意，有个高效，而且多次，不是偶尔偶然。
比如，某个特别会说话，那么，在许多场合许多地方，他都能用很优秀的方式，化解各方的矛盾、意外或者
误。最典型的，就是某些主持的临场发挥，比如撒贝宁何炅这些。
如果某个平时油嘴滑舌，看着能说会道，可一旦到正式场合重要时刻就掉链子，在社
沟通和临场反应方面，可能有70分，但达不到80分。
这就是80分的残酷真相：只有在自己领域达到一线地位、收、水平，并且长期稳定在一线，才能证明自己对这个领域的掌握达到80分，长期稳定是关键。
90分：提炼出某个知识点、能力、方法或领域的原理，提炼出思维模式，构建明确清晰的体系，挖掘到本质，成为相关领域的专家，可以出书。
比如，哪天我只有整理出写作体系并且针对某个写作理论出书，我的部分写作水平才能达到90分。
80分和90分的区别是，80分就有这种思维或体系，但自己不知道自己知道。90分则是，知道自己知道，也知道自己不知道什么。
80分和70分的区别是，80分拥有这种思维或体系，但70分的时候，只拥有体系的一部分，没有建立真正高超的思维，只是凭借本能或经验或小技巧行事。
不谦虚客观来说，我在网文写作领域能有70分，目前在有意识地向80分前进。
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100分：击
原有逻辑基础与假设，开辟新的理论。
欧几里德开创公理化，牛顿的力学理论，麦克斯韦的电磁理论，
因斯坦的相对论，其他领域，乔布斯让苹果浴火重生，任正非建立一个让大帝国对抗的公司，某位大佬与战友们建国成功等等等等，都是100分的表现。
当然，我个认为，科学界与哲学界的100分，稍稍高于其他领域的100分。
我对自身大量能力使用这套评价体系，受益匪浅。
一是让我自己认清我自己……原来这么菜，至今没有一个高分能力。
不对，我的“自以为是的能力”，目前在80分的程度。幸运的是，这个分数在逐渐下降。
二是，具体、清晰、直观，每成长一点，都会收获巨大的满足感成就感，促进我分泌相关的激素，从而让我更有动力培养能力和进步。
我在十几岁二十几岁的时候，总以为自己随随便便看到一些理论，知道一个新名词，就叫懂了。
比如原子论，初中时候就知道这东西，就一个老
说物质可以不断再分，最小叫原子，结果还有更小的，于是觉得那个老……啥也不是！
后来才知道，说的原子和我知道的原子颗粒，是有区别的。
后来才知道，原来原子论衍生出一种叫还原论的理论，就是对任何组织和系统进行分解。
再后来又知道，亚里士多德创造的分类学，其实就源自原子论。
再再后
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