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吧。”赫敏有些不确定道，她也只是从高年级学生那里了解到这些的，具体
况她怎么可能知道。“不过你可以去试试。”她向艾伦说道。
西比尔·特里劳尼啊！艾伦其实是有些不太想去向她讨教的。虽然特里劳尼教授的确拥有预知未来的能力，但却时灵时不灵的。平常的时候她只能靠装腔作势、装神弄鬼来吓唬
。艾伦估计真要去找她解决问题的话，可能自己得到的不是问题的答案，而是十三种死法。
“我……”然而当他看见哈利他们鼓励的眼神时，拒绝的话到了嘴边，却再也说不出来了。“我……会找个时间，向西比尔·特里劳尼教授咨询我的问题的，你们就放心吧。”
眼看着他们已经走到了温室门
，便不再讨论这个问题了，他们纷纷穿好装备，等待斯普劳特教授告诉他们应该去哪个温室。
很快，其他的学生就到了。斯普劳特教授也从
坪上走过来，她依旧戴着那顶打着补丁的帽子，衣服上沾着不少泥土，就像刚刚从田里劳作归来。
“今天到第三温室！”斯普劳特教授带着笑容，愉快的说到。
学生们很感兴趣地小声议论着。他们只进过第一温室，而第三温室里的植物可能更有趣，也可能更危险。
斯普劳特教授从腰带上取下一把大钥匙，把门打开了。艾伦闻到一
湿的泥土和肥料的气味，其中夹杂着浓郁的花香。那些花有雨伞那么大，从天花板上垂挂下来。学什么纷纷走了进去。
斯普劳特教授走到温室中间的一张长桌后面，桌子上放着二十来副颜色不一的耳套。鹰院和狮院分别站在长桌两边，艾伦正与哈利他们面对面。
斯普劳特教授说：“我们今天要给曼德拉换盆。现在，谁能告诉我曼德拉有什么特
？”
艾伦与赫敏同时立刻举手，大家都见怪不怪了，这是在大家意料之中的。
“艾伦，你来说。”虽然艾伦和赫敏的成绩都一样的拔尖，但斯普劳特教授却更加看重艾伦在培育植物上的天赋，所以便将这次的机会给了艾伦。
“曼德拉，又叫曼德拉根，是一种强效恢复剂。”艾伦无视了对面赫敏那尖锐的眼神，非常自然地说，“用于把被变形的或中了魔咒的恢复到原来的状态。”
“非常好，给拉文克劳加十分。”斯普劳特教授说，“曼德拉是大多数解药的重要组成部分。但是它也很危险。谁能告诉我为什么吗？”
艾伦再次举手，然而赫敏却快他一步，刚才差一点儿就把哈利的眼镜给打掉了。
“这次你来说，赫敏。”斯普劳特教授。
“听到曼德拉的哭声会使丧命。”她脱而出。
“完全正确，格兰芬多也加十分。”斯普劳特教授说，“大家看，我们这里的曼德拉还很幼小。”她指着一排
底的盘子说。每个都往前凑，想看得清楚一些。那儿排列着大约一百株绿中带紫的幼苗。
曼德拉嘛……艾伦看着平平无奇的幼苗若有所思。汤姆的
记本已经被他给取走了，那么今年应该就用不着用它们来制作曼德拉复活药剂吧。
“每拿一副耳套。”斯普劳特教授说。
大家一阵哄抢，谁都不想拿到一副
红色的绒毛耳套。
“我叫你们戴上耳套时，一定要把耳朵严严地戴上！”斯普劳特教授非常严肃的说到，“等到可以安全摘下耳套时，我会竖起两根拇指。好，都戴上耳套吧。”
所有都立刻戴上耳套，当戴上耳套后，艾伦发现外面的声音一下子就都听不见了。“看来……这耳套上还被施了隔绝声音的魔法。”
除了魔法，艾伦想不通为什么看着平平无奇的耳套为什么隔音效果会这样好。
最前面，斯普劳特教授自己也戴上了一副红色的绒毛耳套。她卷起袖子，牢牢抓住一丛叶，使劲把它拔起。
周围都纷纷惊恐到目瞪呆，有的甚至在尖叫，但所有都听不见。
因为他们看到了斯普劳特教授从土中拔出的不是根，而是一个非常难看的婴儿，叶子就生在它的
上。它的皮肤是浅绿色的，上面斑斑点点。这小家伙显然在扯着嗓子大喊大叫。
斯普劳特教授从桌子底下拿出一只大花盆，把曼德拉娃娃塞了进去，用湿的色堆肥把它埋住，最后只有丛生的叶子露在外面。她拍拍手上的泥，朝他们竖起两根大拇指，然后摘掉了自己的耳套。
大家纷纷也摘掉耳套，他们终于又能听到声音了。
“我们的曼德拉还只是幼苗，听到它们的哭声不会致命。”她平静地说，好像她刚才只是给秋海棠浇了浇水那么平常，“但是，它们会使你昏迷几个小时，我想你们谁都不想错过开学的第一天，所以大家
活时一定要戴好耳套。等到该收拾东西的时候，我会设法引起你们注意的。”
“一个一盘，这儿有很多花盆。堆肥在那边的袋子里。当心毒触手，它正长牙
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