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听何老师如此说彭彭自然也就放心了，不过还是请了陈清来帮忙伴奏，清唱他可没那个本事，自然陈清也不会拒绝彭彭这个小请求。
这一次陈清没有用双排键而是用吉他进行简单伴奏，早点弹奏完早点叫黄老师动手做早餐，见彭彭已经准备就绪他立即开始弹奏起来。
咄嗟蹀躞耄耋饕餮
囹圄蘡薁觊觎龃龉
狖轭鼯轩怙恶不悛
其靁虺虺腌臢孑孓
陟罚臧否针砭时弊
鳞次栉比一张一翕
之前彭彭背诵这顿的时候是磕磕
的，不过这一次用唱的方式他变的非常流畅，果然唱模式是比单纯的背诵要来的容易一些。
而且这曲子难度不大，没有高低音也没有什么真假音转换，只要歌词熟练不卡壳那唱下来就不会有什么问题。
这个也是陈清考虑的，彭彭毕竟不是专业歌手，甚至于连进行专业练习都没有过，太过复杂高难度的歌曲肯定不适合他，而这首《生僻字》就非常适合他。
曲子相对简单，不过歌词内容一下会抓住众
眼球，想来后期会对他热度有一点点影响。
“哇塞！小陈你可以啊！太厉害了，还真把这么多生僻字写成一首歌了，你这脑子里到底在想什么啊？”何老师听完之后由衷感叹。
“牛！别都说我脑子聪明，我现在真的很好奇小陈你脑子，天才啊！”黄三石同样也是由衷感到佩服。
